注意:为了支持因医疗原因被指示不来上课的学生的进步，并保护IUB社区的健康，基于covid的缺课不应影响成绩。有关细节，请与您所在部门的领导交谈，并查看VPFAA的开学备忘录。
是否以及如何在课堂上出勤是一个复杂的决定，受到许多因素的影响——课程的类型和规模、出勤政策的目标、学科或专业期望，甚至是教师更广泛的教育理念。我们不打算在此资源中列出所有教师都应该实施的一种方法，而是想提供一些想法，供您在决定如何处理课堂出勤率时考虑。
你为什么需要考勤制度?
制定出勤政策背后有很多原因，为你自己(和你的学生)澄清这些原因是一个很好的开始。以下是教师要求出勤的一些潜在原因:
- 鼓励学生成功:特别是在100级的课程中，你可能想要鼓励学生建立良好的学习行为，意识到逃课的学生通常在课程中表现不佳。如果有，你有任何数据或以前的学生证明来支持这一点，或者你能指出来吗关于出勤对学习影响的研究吗?你能把这个政策和其他鼓励他们在课堂上取得成功的努力联系起来吗，比如如何课堂上做有效的笔记吗?
- 促进职业行为:你是否在努力鼓励一种在你的专业领域被期待的责任感?如果是这样，你如何让你的学生更清楚地了解这个情况?，statements from those in the field—and how can it be tied to other course elements tied to encouraging professional behaviors?
- 支援小组工作:你是否在课堂上进行了大量的小组作业，需要每个人都出席?如果是这样，你的政策是促进团队凝聚力的最佳方式吗?或者除了简单的出勤政策之外，还有其他的团队问责机制吗?
- 促进学生的责任感:你是否只是厌倦了有学生在翘了你的课后找你帮忙补课?这是完全合理的，但他们还有其他办法可以赶上吗，比如Kaltura讲座录音，同时还能达到上课时间的目标?
- 提供所需的考勤报告;在每个学期的第二周，注册主任联系每个讲师确认学生出勤率，部分原因是为了响应联邦学生经济援助要求。有关相关政策的更多信息，请参见注册主任的考勤验证页面。
正如你从上面的评论中看到的，有几个主题出现了:首先，明确你实施任何出勤政策的原因，这样学生就会看到你的积极意图。其次，尝试寻找其他方法来实现相同的目标，这样出勤政策就会与其他更积极的方法一起实现这些目标。总之，这些目标有助于使考勤政策看起来比家长式的或武断的更有意义。
你将如何平衡管理和指导?
在某种程度上，确保准确出勤信息的工作可能会变成一种行政上的折磨，而担心学生绕过你的程序可能会变成一种持续的监管责任。虽然我们不能容忍学生违反学生权利、责任和行为准则通过谎报上课出勤率，我们很敏感地意识到，专注于出勤率的惩罚和监管方面，可能会使教师和学生陷入敌对关系。当你考虑你的出勤政策和执行机制时，考虑它们对这种关系的影响，以及你想在这种方式上投入多少精力，或者是否有其他方式来实现你的学生参与和成功的目标。
你考虑过学生的健康和福利吗?
许多教师寻求执行严格的出勤政策，没有例外，以公平对待所有学生的目标。理论上这是可行的，但是公平和股本这些都是棘手的概念，我们很容易让苦苦挣扎的学生在追求抽象的公平的过程中偏离正轨——如果这些学生在面对疾病、家庭紧急情况或其他个人危机时得到一些帮助，他们就能真正成功。在制定和实施考勤政策时，请考虑以下三个因素:
- 你如何平衡出勤和健康行为的重要性?在2019冠状病毒病大流行期间，这一点尤其重要，因为我们当然不希望生病的学生感到有义务来上课。你的政策如何鼓励出勤率，同时又不会让学生在生病或有传染性的情况下感到有压力来上课?
- 如果有的话，你需要什么文件作为借口?IU健康中心不再提供“访问验证”(VOV)表格，许多学生向教师提交借口缺席的表格。而且要求任何形式的医生证明都可能会带来基于医疗负担能力的不平等，同时也会侵犯学生的隐私。在大多数情况下，短期缺勤可能不值得记录，尽管长期的医疗问题可能是学生应该联系的事情教务处有关。
- 你认为学生的心理健康和身体健康一样重要吗?心理健康问题比感冒或流感更难察觉，但它们会严重影响学生上课和参与课堂的能力。参见咨询和心理服务(CAPS)了解更多关于如何识别和帮助处于危机中的学生并准备好在政策中处理心理健康问题，就像处理身体健康问题一样。
你在考虑宗教住宿吗?
你们的出勤政策如何处理学生的宗教仪式?为了尊重我们学生的不同传统，重要的是要避免出席政策似乎惩罚那些实践他们的宗教。看到CITL关于支持宗教仪式的网页了解更多详情。
你如何鼓励出勤率——要么取代强制性政策，要么支持强制性政策?
除了阐明你可能有的出勤政策的原因之外，重要的是要建立一种课堂文化，显示出上课的真正价值。如果学生可以从朋友那里得到笔记，或者在某些情况下，只是观看讲座的视频，而不参与课堂活动，那么亲临现场有什么好处呢?以下是一些让课堂出勤率更有价值的建议:
- 为学生树立一个好榜样，早点到教室，准时开始和结束，尊重他们的时间，很晚才回答他们可能提出的任何问题。
- 在课堂上提供大量的参与机会，让学生提问，与同学一起解决示例问题或案例，并参与以团队为基础的学习。
- 拓展他们已经读过的材料，让讲座更多地关注内容的应用，而不是对阅读内容的回顾。
- 制定方法让学生对准备好上课负责，然后建立与你当天课堂上要做的工作的清晰联系。
- 如果你发现有学生失踪了，给他们发个便条，让他们报到;这表明你关心他们的成功，并告诉他们你注意到他们缺课了。
换句话说，是什么让你的课值得上?
你怎么点名?
根据课程的类型和规模，以及与其他课程活动相关的目标，有许多方法可以出勤。最好的考勤方式也是让学生对准备好上课负责。下面是一些常见的例子:
- 签到表:查找谁在上课的最基本方法之一，签到表在大班中可能会出现后勤问题(签到表发给每个人了吗?)谁会将数据输入Canvas或你的跟踪电子表格?)，它们可能会破坏学生的参与度，而且很容易被学生代替缺席的朋友签到所破坏。
- 用猫:让学生在下课时提交一个快速的评估任务——一个他们还不清楚的概念，或者最吸引他们的东西。这是一个很好的双重用途的方法，虽然你仍然需要有人输入出席数据，但你(或你的助教)可以快速浏览回复，找到值得解决的新主题。更多有关CATs的资料。
- 小测验:根据当天课程的需要，在课堂上随机做一些小测验，比如课前阅读检查或课后理解检查。评分需要时间，对于没有笔记本电脑或移动设备的学生来说，在课堂上使用Canvas可能会有问题。
- 抽查:不记录常规出勤率，而是让学生在第一周填写索引卡，并随机从卡片上抽出问题的名字，标出那些没有回答问题的人。这种方法看起来很有惩罚性，除非你给那些按时回答问题的人奖励，而不是在他们没有回答问题的时候扣分。
- 座位图表:大班可以分配座位，并让助教记下空座位。这是一个相当乏味的任务，缺乏与其他教学工作的联系。
- 顶帽子:这个学生回应系统(又名“点击器”)可以包括一个指定的出勤问题，或者学生可以通过回答你在课堂上问的问题来获得学分。即使学生不再需要购买使用许可证高顶礼帽在美国，我们通常不鼓励教师只使用它来出勤，因为它还有其他的教学好处。一定要阅读我们关于确保准确出席和参与礼帽。
- 使用出勤问题:把考勤和提问结合起来而不仅仅是核对名字。
更多的想法可以从我们的同事那里得到宾夕法尼亚州立大学。
注:IU一直在试验其他自动考勤系统。到目前为止，在教室入口处刷卡似乎造成了瓶颈，而且刷卡系统很容易被携带朋友身份证的学生入侵。
你怎样才能提高学生出勤率?
有许多方法可以鼓励学生出勤，其中许多方法可以在有或没有强制出勤政策的情况下使用:
- 设定明确的期望:明确你的教学大纲中的政策，在第一次课堂会议上花时间阐述你的期望和背后的原因。把你的目标从学生的成功和/或职业行为上转移到规则之外。
- 阐明出勤的好处:把你上课出勤的原因写清楚——为什么你的班级值得每天参加吗?你们会测试只在课上讲的内容吗?是否有重要的基于团队的学习让他们应用和实践概念?是否留出时间进行问答或复习?考虑从以前的学生那里收集关于上课的好处的证明，无论是以书面形式还是以视频为基础的“提示”给未来的学生。
- 让课堂时间有价值:通过讲授他们所阅读的内容，也许是解决问题或引导一个案例讨论来扩展他们的阅读。在课堂上花时间练习新知识和技能的应用，或者参与小组工作来练习。使用一个课堂评估技术作为“退场票”的活动是一个很好的方法，让学生反思他们所学到的东西，同时给你一个鼓励出勤率和跟踪谁在那里的工具。
- 使用课堂作业来评分:简短的测验或活动可以提供只有在课堂上的学生才能获得的分数。但要确保这些活动对学生的学习有明显的好处，而不仅仅是为了提高出勤率。
- 不要让学生匿名:向教室里的学生(尤其是后排的学生)打招呼，在小组作业时签到，或者做任何让他们意识到你知道他们在那里并且受到重视的事情。给那些没来上课的学生发一封简短的邮件，告诉他们:“今天没来上课。希望一切都好。期待周四见到你，”特别是如果它与任何你必须让学生跟上的东西有关。
- 通过SER报告出勤差距:使用学生参与花名册当出勤成为问题时，让学生知道。这不仅会刺激学生，还会引起学生顾问的注意，如果他们发现班级之间存在这种模式，他们可能会进行干预。
感谢IUPUI的教学与学习中心，本部分由其采用。
相关研究
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额外的数据
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https://www.chronicle.com/article/A-21st-Century-Attendance/147693
马歇尔,凯利。“为什么我不点名?”高等教育编年史。2017年10月12日
https://www.chronicle.com/article/Why-I-Don-t-Take-Attendance/241428?cid=rclink
需要更多帮助吗?
如果你需要更多的帮助来执行出勤政策，或者找到鼓励学生出勤和参与的其他方法，请联系CITLcitl@indiana.edu。