我们的教学顾问使用研究方法观察和提供反馈在你的类。许多教师发现这些观察有用其增长作为教师,部分是因为他们是完全保密的,可以进行没有任何恐惧的影响一个人的关系在一个家。这些观察的一般程序是:
- 安排一个咨询讨论你的目标类的观察和类的特定元素,您想咨询焦点。
- 顾问会来你指定的类,做笔记。通常,这些笔记将广泛的(10 - 12页),所以不要惊慌的如果顾问似乎写一个伟大的交易!
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观察几天后,你会再次会见顾问讨论班。顾问不仅作为共鸣板为自己的想法,这些想法相关的适当的教与学的研究,但也开始学习者模型在你的纪律。通常,一门学科的术语和工具成为看不见的有经验的教练,和顾问可以识别可能关心的问题开始在课堂上学习者。
请注意,CITL顾问会观察你的类的提供的反馈和帮助你改善你的教学。然而,我们不提供信件或其他评估你的促销和任期内使用的教学档案。
记录你的类进行反馈
如果你正在与一个CITL顾问提供反馈在你的教学中,我们会推荐记录类作为这个过程的一部分。在这种情况下,有人从中心将安排记录。与任何其他课堂观察,我们的顾问将与您在类为特定的班会讨论你的目标,以及你想要什么特别的顾问关注。下课后,你会再次会见顾问审查记录和讨论你如何达到自己设定的目标。
如果你想记录你的类同行评审或反馈(即在你的部门。,不是CITL顾问),您将需要安排来记录自己的类。
CITL政策对大学教师的推荐信
创新教学中心致力于支持大学教师在努力提高学生的学习和教学的重要组成部分在这个校园。然而,由于CITL不参与正式的教学评价,CITL顾问不会写信支持或建议专门为促销和任期的目的。
CITL顾问继续提供造型的反馈通过咨询和课堂观察,为了职业发展和增长。因为我们主张承认和奖励优秀的教学,我们可以为你提供指导和支持在各种各样的方法来记录你的教学实践。的更多信息,请参阅CITL web页面记录你的教学表现。
如果你正在寻求的同行评审教学列入晋升档案,我们建议您联系方面,他们的成员一直在同行评审的实践训练。