教学组合
教学投资组合称为教学档案或证据的教学效果成为一个常见的和非常成功的工具的教学形成性和总结性评价。造型,组合帮助你经常反映系统和在你的教学。总结性,投资组合提供了一个更全面和准确的教学比其他任何单一设备的照片。对于任何计划申请任期或位置在大学,一个坚实的教学组合是至关重要的。
投资组合可能被认为是一个带注释的选择与材料的归档。投资组合中提供的材料应该突出方面的课程设计,教学评估和教学发展和应包括历史和反光的文档。
老师产生的文档
- 描述的教学领域,课程
- 声明的教学理念
- 有代表性的教学大纲
- 课堂材料,如作业、活动项目、小测验、考试
- 类的视频或录音
- 职业发展的机会了
- 自我评价的材料,解释
文档从同事、学生、机构
- 课堂观察同事们的语句
- 同行评审的课程和教材
- 学生对教师的评价和评论
- 教学荣誉、奖项、或其他认可
- 邀请教育教学论文或礼物
- 文档开发的教学技能
文件显示出学生的成绩
- 样品代表学生的工作
- 信息、数据的统计信息影响学生的事业,专业
- 校友语句
- 学生出版物
建立一个投资组合的第一步是生成或收集尽可能多的这些项目。材料然后被声明的教学理念,教学领域的描述,总结学生的评估。
引用
Seldin,彼得。教学组合:一个实用指南,提高性能和推广/任期的决定(第三ed)。博尔顿,MA:安加出版,2003年。
教学组合提供了一个极好的教学组合及其组件的概述。投资组合提供了几个例子的书。
范德比尔特大学拥有优秀的教学中心在线资源关于开发一个教学组合。
更多的帮助或信息
CITL进行研讨会研究生每年秋天和春天如何开发一个教学组合,和部门可以要求部门特定研讨会。我们还维持非流通股的组合由研究生。我们可以提供类似的部门车间教学组合和教学优秀教师的证据。