常见问题
学生教学定义为一天,全职,学校监督的经验认证的有经验的老师和大学主管。
学生教学的主要目标是为收购提供机会和示范的教学能力开始专业的教育工作者。
学生的教学经验都是被仔细设计以现实和密集的实际教学。这涉及到将学生在学校老师精心挑选和合格的指导教师。
被认为是绝对必要的监督,监督老师的共同责任,大学主管,谁是成功课堂的教师。实际的学生老师或实习学生参与的程度和全面的教学和评估的假设的责任取决于候选人的共同协议,监督老师,大学主管。
- 你必须承认教师教育计划(TEP),才会被允许完成应用程序这是完整的。TEP申请入学。你的录取TEP会批准在完成入学标准在10月1日或3月1日入学截止日期。
- 看到你的特定的程序表,或者预约一个学术咨询获取需求的完整清单。学生必须申请学生乳头前至少一个学期学期期间,他们打算教学生。
应用程序将被接受在一个学生的教学应用程序的摄入量。每学期有一个进气期间,有关日期和期限提供在画布上准备邀请加入你的大三。
学生教学是分级基于S / F。由你分配一个“令人满意的”级大学主管和基于评估完成你们的指导老师和大学主管,并成功完成edTPA。一个失败的学生必须重复教学经验。在一些罕见的情况下,学生老师收到了一个“我”不完整”或“W”退出学生教学。
没有“内置”缺席。如果你要迟到了或错过一天,通知学校办公室,你的指导老师,和大学的主管。
这是非常重要的他们指望你准时在学校的每一天。如果出现缺勤原因超出了你的控制,你的单位主管和学生教学办公室将扩展你的经验错过了天的数量。过度的缺席任何理由将导致终止。
你遵守学校的假期时间和时间表,你已经被分配,而不是大学假期安排。
你不得代替支付如果你监督老师不在。你可能维护类的领导如果你在短暂的时间内监督老师不在你的全职教学期间,如果委托人指定一位领队是一个员工。你不是一个学校的员工或与你的学校系统根据合同/地区。你可能不会收到任何付款期间从学校学生教学经验——这包括教练和其他课外活动。
作为一个实习老师,你可能不会参与任何工作行为(例如,罢工或罢工)。你也可以不管理或见证体罚。这些限制都是为了自己的利益。