沟通

领域2:通信

目标2: SoE社区成员将参与多样化、包容性和公平的对话,使我们对DEI的承诺可见。

目标2 b: SoE内部的所有形式的沟通都将明确地展示和反映我们对DEI的坚定承诺。

战略行动/活动

  • 开发一套与DEI相关的陈述,供教师和学校领导用于不同的目的。
  • 对现有的营销材料进行审计,以确定所包含的隐性和显性信息在多大程度上符合和/或排除当前和紧急的DEI目标。
  • 组织和促进TeachEducateAct (TEA)讲座,为教职员工和学生创造持续的机会,参与有关DEI的勇敢和冒险对话。

最佳实践

  • 通过承认和回应特别影响和/或针对有色人种和历史上代表性不足群体的世界和当地事件,始终传达对DEI的承诺。
  • SoE社区成员经常参与挑战他们特权的对话。
  • 广泛传播与DEI相关的SoE教师研究、教学和服务。
  • 例如,通过在整个建筑中张贴反映这一承诺的标识,直观地传达SoE对代表不同观点、历史和身份的承诺。
  • 在线交流,包括社交媒体(如Twitter),反映了SoE对代表不同观点、历史和身份的承诺。
  • 确保SoE网站突出我们对DEI的承诺。
  • 利用数字屏幕推广DEI,扩大代表性。
  • 广泛宣传与DEI相关的活动。
  • 维护一个公共日历,以协调和推广DEI相关的活动。

问责制的措施

战略行动/计划 度规 负责单元(年代) 时间表
开发一套与DEI相关的陈述,供教师和学校领导用于不同的目的。 由政策委员会制定、审查和批准的声明。 多样性委员会
政策委员会
2021年5月
对现有的营销和在线材料(例如,网站等)进行审计,以确定所包含的隐性和显性信息在多大程度上符合和/或排除当前和紧急的DEI目标。 审核完整并生成报告,并对现有营销材料的变化提出建议。 营销与传播 2021年5月
组织和促进TeachEducateAct (TEA)讲座,为教职员工和学生创造持续的机会,参与有关DEI的勇敢和冒险对话。 每年报告的茶叶谈判次数。
参与调查。
多样性委员会小组委员会 正在进行的

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