成功的措施

成功的措施

我们的教学理念很简单:在真实的课堂中你花的时间越多,就越好。

通过我们早期的实地体验项目,学生有机会工作在特殊教育工作者在自己的教室早在他们的第二个学期。由于这种丰富的经验,我们的毕业生非常准备,因为他们开始他们的职业生涯,可以在95%的候选人遇到国家许可的需求在过去的四年。

99.5%毕业生就业或继续他们的教育

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23印第安纳州教师奖获得者

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93%的毕业生推荐老师教育项目

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就业结果»

95.0%的毕业生过去四年中使用他们毕业的第一年。87.6%被聘为教师。

23日教师奖获得者»

我们的毕业生经常叫该州最好的老师为他们的创新和创造性的方法来教育学生。23印第安纳州教师奖获得者来自印第安那大学的教育学院。

毕业生调查”

93%的受访者表示,他们会推荐IU教育学院的教师教育项目。

根据我们的毕业生,我们的教师教育项目的优势包括:

  • 小班级规模
  • 进入教室作为一个大二的学生
  • 强大的师资和学术顾问
  • 大量的经验与他人合作
  • 全球文化沉浸/网关

我通过课程,学到了很多,我感到非常准备进入教学工作毕业后。我利用了许多额外的机会和车间外的常规课程,和那些非常有益。

教师评价”

根据最近IDOE员工绩效评估(2019 - 20),96.8%的教师完成了IU的教师教育项目被评为学院的教育有效的非常有效的经过1年的教学。这个数字增加到100%,3年的经验。

学生教学»

一致的优势指出,2015 - 2020年之间的候选人和他们的监督教师包括:课堂教学准备承担责任,教他们的主题/内容区域,将州立大学和事业预备标准纳入教学计划,并提供反馈信息来指导学生的进一步学习。总体上,两位老师候选人和监督教师评级一直都同意强烈同意尊重候选人的学生教做准备。

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