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莫莉·斯图尔特
INsite主任
Molly Stewart博士对K-12教育中政策、组织模式、个人意义构建和技术之间的交叉感兴趣。作为一名研究科学家和INsite联盟的主任,我目前的项目包括与地区合作伙伴和技术供应商合作,开发满足多层次用户需求的数据可视化;定期对预警指标和测量等相关领域的最佳做法进行文献审查;与各部门的利益相关者合作开展合作项目,改善教育技术的功能和利用,特别是在数据管理和互操作性方面。在加入INsite之前,她是一名项目评估员和教育政策研究员。
INsite是与印第安纳大学教育学院合作并得到其支持的学区联盟。雷竞技官方网站下载该联盟解决了学区面临的各种与数据相关的活动,包括
利用Ed-Fi数据标准和其他现代技术,使这些活动成为可能和负担得起;通过利用印第安纳大学私有云,数据托管的安全性和保密性成为可能。雷竞技官方网站下载
今天的教育工作者在数据丰富的环境中工作。他们每天都与多个系统交互,并且经常对如何使用或移动这些数据有疑问,但缺乏时间深入研究细节。DatabasED将数据处理和分析的复杂性提炼成教育工作者熟悉的术语和概念,并可以与他们的日常实践联系起来(偶尔也会为数据迷提供一个讨论相关主题的场所)。
最新一集:
在下面的视频中,印第安纳波利斯迪凯特中学的工作人员分享了他们如何使用INsite提供的数据来识别和干预那些“在雷达下飞行”的孩子。
Ed-Fi是由非营利组织Ed-Fi联盟和使用并进一步开发该数据标准的更大的个人和组织社区支持的数据标准和配套技术套件。数据标准允许不同的数据系统互操作(这意味着,理想情况下,您不需要访问五个不同的数据库来获得有关您的地区、学校或学生的所有信息)。
所有区域数据都保存在雷竞技官方网站下载印第安纳大学私有云(完全加密)。E每个地区都有一个单独的操作数据存储,与其他地区不同,存储在同一个数据库中。ADFS/SSO用于简化区/学校员工对可视化工具的访问。
通常取决于SIS权限,但也可以覆盖SIS权限。
IDOE的数据交换/LINK倡议也基于Ed-Fi数据标准。但是,他们使用的数据标准和操作数据存储略有不同。状态使用只读的操作数据存储,这意味着数据流是单向的:状态将把状态报告数据流到状态操作数据存储中(所有地区都有一个),但地区不能从操作数据存储中获取数据(也就是说,它不能在地区级别上实现互操作性)。请参阅我们2021年1月的网络研讨会资源页面。
这取决于您的SIS供应商。为了将数据从SIS映射到Ed-Fi或其他类似任务,一些SIS供应商需要比其他供应商更多的时间/精力。然而,我们不断地向SIS供应商提倡地区,要求更精简的程序。
此外,这取决于贵地区技术人员的能力(特别是PowerSchool和Skyward地区)。我们可以培训您的员工完成基本的技术要求,但至少有一名员工对您的SIS非常了解,这将使这些过程更容易和更快。和谐区所需的技术流程将减少。
该计划的前两年(2018-2019)主要由迈克尔和苏珊·戴尔基金会的外部资金支持。2020-22年由MSDF提供支架资金支持。该计划将在财政上自给自足,并有最少数量的学生(由成员地区代表)。这个数字大约是20万名学生。该项目还得到了印第安纳大学教育学院的财政支持。雷竞技官方网站下载
Molly Stewart博士对K-12教育中政策、组织模式、个人意义构建和技术之间的交叉感兴趣。作为一名研究科学家和INsite联盟的主任,我目前的项目包括与地区合作伙伴和技术供应商合作,开发满足多层次用户需求的数据可视化;定期对预警指标和测量等相关领域的最佳做法进行文献审查;与各部门的利益相关者合作开展合作项目,改善教育技术的功能和利用,特别是在数据管理和互操作性方面。在加入INsite之前,她是一名项目评估员和教育政策研究员。
Rosh Dhanawade拥有人类学、教育心理学和计算机科学的背景,为INsite联盟提供技术领导和利益相关者协调。自2018年正式启动以来,他一直是INsite数据解决方案的主要架构师,致力于高效的数据架构和可视化/数据报告选项。目前,他的主要工作是通过与合作学区及其源系统供应商协调,为各种利益相关者创建可访问和及时的数据系统,为教育工作者的数据需求寻找有效的解决方案,同时考虑适用的联邦、州、学区和大学政策和隐私法。这项工作需要对教育技术的关注和专业知识,以及对不同教育背景下的人如何与这些技术交互的细致入微的理解。通过在Ed-Fi技术咨询小组和治理咨询小组任职,他还为Ed-Fi社区及其技术的更大方向做出了贡献,这两个小组都允许Ed-Fi技术的用户就当前技术解决方案的效率和有效性以及现有技术的潜在发展提供用户知情的反馈和输入。