演讲者

乔纳森·罗莎

斯坦福大学

乔纳森·罗莎他是斯坦福大学教育研究生院、种族和民族比较研究中心的副教授,也是斯坦福大学人类学、语言学和比较文学系的副教授。他还是斯坦福大学拉美裔研究项目的主任,以及美国人类学协会拉美裔和拉美裔人类学家协会的主席。罗莎的研究集中在对种族边缘化、语言污名化和教育不平等的联合分析上。他是获奖书籍《看起来像一种语言,听起来像一个种族:种族语言学意识形态和拉丁语的学习(2019年,牛津大学出版社),以及该卷的联合编辑,语言与实践中的社会正义劳特利奇(2019)。他的作品曾发表在学术期刊上,如《哈佛教育评论》、《美国民族学家》、《语言人类学杂志》和《社会语言》,以及《纽约时报》、《国家》、NPR和Univision等媒体上。

毁灭的能力:殖民、同质性与应用语言学中白人的过度代表

应用语言学中普遍存在的能力概念无法系统地解释种族化在语言学习中的作用。在与Nelson Flores合作的基础上,将种族语言意识形态的框架概念化,作为一个消除适当性的项目,本报告试图利用种族语言的视角来消除能力。为了探究能力的种族化,我首先将其与作为欧洲殖民主义背景下种族归化核心的语言同质性的意识形态构建结合起来考察。然后我研究思想是如何语言能力与一种被过度代表为白人的人类类型共同形成的以及这种人类类型如何告知了基本的概念化交际能力。在研究了交际能力如何以具体化这种种族化意识形态的方式被采用的相关例子之后,我以语言学习目标的其他概念化来结束,这些概念来自种族化社区的世界观,并拒绝将能力的普遍化概念作为预期的结果。

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