学校的教育

我是一个本土的学者和母语Huanca盖丘亚语,濒危品种在秘鲁中部高地。我收到我的教育语言学博士学位/社会语言学从宾夕法尼亚大学,并获得了我的硕士学位在拉美裔从俄亥俄州立大学语言学。我是sociolinguist,教育语言学家,人种,词典编纂者,翻译。我发表了演讲和论文。我举行了命名和赋予的纪念日的印第安纳大学教授(2019 - 2021),雷竞技官方网站下载我目前教授知识,文化,和语言教育学系的课程和教学在学校教育、部门的兼职教授人类学、美国研究、拉丁美洲研究项目。我是一个核心教员在少数民族语言和文化项目(MLCP),和美国印第安人研究研究所副研究员(AISRI)。我也是一个附属学院在全球变化研究中心,拉丁美洲和加勒比海研究(政法)和汉密尔顿卢格全球及国际研究学院在印第安纳大学布卢明顿。雷竞技官方网站下载我是一个创始成员(Michael Ndemanu和丹尼尔男爵)的全球变革教育研究所(乡村度假别墅)的创始人兼总编辑国际期刊的素养、文化和语言教育(IJLCLE);主编(Michael Ndemanu)全球变革教育杂志》(GJTE);和编辑(Stephen可能Teresa麦卡蒂和常数Leung)这本书系列的语言,教育和多样性,多语言问题,英国。我的研究和奖学金从交叉学科和跨学科的视角和探索语言的多重和复杂的路口,文化,意识形态、权力、政治、政策、和身份在南美洲的安第斯山脉,美洲和亚洲更为普遍。这种交叉学科和跨学科的重点扩大我的视野研究并使其相关字段,导致我的理论基础,如教育语言学,社会语言学,语言人类学、自主研究、拉丁美洲研究、文化研究。

我的奖学金分为四大股:社会语言学,语言政策和规划、语言振兴,translingual文化。我的研究发表在众多书章节由剑桥大学出版社出版,牛津大学出版社,劳特利奇,多语言问题,著名,施普林格,鼠尾草,威尔逊,剑桥学者出版、联合国教科文组织,Nova科学出版商等。我的研究也出现在一些顶尖国际期刊。我是特刊的客座编辑在美洲土著语言政权(2017年,国际期刊语言)的社会学;我是客座编辑(Miguel Rodriguez-Mondonedo)特刊的语言接触和普遍语法在安第斯山脉(2012年通用);我也的客座编辑(贝丝·l·萨缪尔森)特刊的Translingual文化(2017年,多语言、多文化发展杂志);主题和问题编辑成交量的政治语言(2017年,Chiricu日报:拉丁/ o文学,艺术和文化);和客人编辑器(Llorenc Comajoan-Colome)的特殊问题在21世纪新的框架语言振兴:案例研究从美洲和欧洲(2021多语言、多文化发展》杂志上)。我的书包括:最好的卖家盖丘亚语手册和字典(第五版,2019,《孤独星球》);美洲土著语言振兴劳特利奇(Teresa McCarty - 2016);和语言意识形态,秘鲁的政策和规划(2015年,多语言问题)。

选择出版物:

Comajoan-Colome, L。,& Coronel-Molina, S. M. (Guest Eds.). (2021).特殊问题在21世纪新的框架语言振兴:案例研究从美洲和欧洲,多语言、多元文化的发展,杂志42(10)。

Coronel-Molina, s m . Ed(问题)。(2017)。主题问题的政治语言,Chiricu日报:拉丁/ o文学、艺术和文化,1(2)。

Coronel-Molina, s m . Ed(问题)。(2017)。特殊问题政权在美洲土著语言,国际期刊的语言社会学(IJSL), 246年。

Coronel-Molina, s M。,& Samuelson, B. L. (Guest Eds.). (2017).特刊Translingual文化,38岁的杂志多语言、多元文化的发展(5)。

Coronel-Molina, s M。,& Rodríguez-Mondoñedo, M. (Guest Eds.). (2012).特殊问题语言接触和普遍语法在安第斯山脉,通用,122(5)。