教师同事、机构人员、教学和学习中心院长、和部门椅子FSSE结果可能都感兴趣和愿意帮助有意义的利用他们在你的校园。

机构收到文件的原始FSSE数据和定制FSSE报告。浏览这些报告提供的信息会给你很好的感觉。如果你有麻烦决定集中,考虑使用的练习FSSE数据用户指南。

局部模块或财团试题的管理机构提供了附加的洞察机会方面的校园,和报告这些问题集是包含在你的机构报告。

了解你的目标受众可以作为一个过滤器的结果和指导你的决定包括哪些信息。例如,会见老师教一年级的课程可能是完美的场合分享第一年的较量结果和低年级FSSE结果。

强调如何比较你的教员FSSE总调查的人口使用我们交互式数据可视化。这些和其他的工具和资源将在本文的后面了。

机构分享结果以多种方式,从网上发布到在教师会议上讨论。机构分享他们如何FSSE产出时内部和外部的观众,他们的目标,他们所使用的的沟通渠道,结果他们应该引导机构的评估需求和目的管理调查。

的FSSE数据用户指南提供建议使用FSSE结果促进研讨会、演讲和讨论学生参与实践与他人。工作表可以协助数据比较。

FSSE员工参加专业会议和会议。他们的论文和演讲从这些会议存档,可以从FSSE下载网站。

这些交互式数据仪表盘由教员总FSSE公开探讨的结果,当然,和制度特征。

FSSE进行了有效性和可靠性的研究包括结构效度的研究,内部一致性、时间稳定,等价,nonresponse偏见。的FSSE心理组合在这些问题上提供信息。

FSSE在线研讨会:免费和互动,这些在线研讨会让参与者了解更多关于FSSE主题和与主持人和其他参与者。我们发送邀请FSSE参与者当FSSE-related在线研讨会计划。记录过去的网络研讨会,PowerPoint幻灯片,较量的网站上都是可用的。浏览FSSE在线研讨会,请单击“所有”今年字段并输入关键字“FSSE”字段。

较量用户车间研究所:车间通过较量协调有效的教育实践和提供机会来收集和分享关于如何使用较量和FSSE结果。如果你有兴趣参与或举办研讨会,联系吉莉安坎齐(jkinzie@indiana.edu)或FSSE员工(fsse@indiana.edu)。材料从过去的工作坊可能发现在线。