我们与农村社区合作,改善生活

我们把人们聚集到一起,研究、文化资产,和专业知识以提高生活质量和解决农村问题从沉迷于艺术。

与我们的伙伴一起,我们已经成为一个国家大学如何支持模型的需求和未来农村居民和社区。

找到更多关于我们与我们合作

我们的进展

280年项目推出了58印第安纳州县

6140 +IU学生帮助山地人之社区动员

33700 +社区居民参与87 +

我们连接社区创新艺术和文化合作

创意写作工作坊是为了庆祝小镇生活的多样性。这些研讨会帮助人们想象更多动态新闻,他们的社区。

视频描述:

(开始记录)

(图形动画显示:印第安纳大学的礼物)雷竞技官方网站下载

【视频:一辆汽车在春天骑去乡下,树木开始开花了,太阳出来了。)

【视频:一辆卡车开的大街上纳什维尔。有些人走进当地商店。

【视频:一只狗走在人行道砖旁边路过的人。)

(文本出现:IU农村中心参与和人文艺术委员会)

【视频:两名大学生坐在布朗下县,印第安纳州签署一个木制长椅上)

【视频:一个斑块的故事山地人之Onya拉坐在壁炉地幔在布朗县公共图书馆会议室。)

(文本出现:艺术和文化产品扩展到印第安纳州社区。)

【视频:消费者通过本地存储的入口的主要街道上纳什维尔。)

【视频:一个中学生在桌上写下诗在诗歌研讨会。)

(文本出现:项目创意写作研讨会)

【视频:作家老老少少坐一起在会议室看他们的论文和写作。)

(文本出现:为表达和交流提供了一个空间。)

【视频:一个年长的作家提要她服务狗躲在桌子底下。)

(文本出现:由IU英语教授凯瑟琳•鲍曼)

【视频:一个女人加入的写字台Bowman教授坐在最后记下一些想法。)

【视频:一个年长的作家读她的诗到其他车间访客。)

(文本出现:CRE写作工作坊旨在庆祝小镇生活的多样性。)

【视频:消费者通过在人行道上的主要街道在田纳西州纳什维尔。

【视频:一个人方法纳什维尔百货商店和面包店。)

【视频:Bowman教授脸上笑着解释了一些写作技巧,其他作家。)

(文本出现:这些研讨会帮助人们想象更多的社区动态故事。)

【视频:所有的作家都忙于他们的运动在拐角处的一个表。)

【视频:繁忙的街道在田纳西州纳什维尔。)

【视频:旅游车辆被称为“纳什维尔表示“通过缩放和街上。它看起来像一个蒸汽机车。

【视频:一个作家与他人分享一个有趣的评论。

(文本出现:讲故事为个人和社区提供了一种弹性。)

【视频:一个作家听的有趣评论表。)

【视频:一个作家思想在她的纸记下来。)

[文本出现:+ 1500居民参与IU的农村艺术项目一年。)

【视频:Bowman教授听其他作家的评论表。)

【视频:一个年轻作家低头看着她的论文和作品。

(文本出现:讲故事有助于社区了解他们的过去,现在,和未来。

[图形出现:IU农村中心参与和IU艺术和人文委员会)

(年底成绩单)

与食物,音乐,所有年龄和活动,Huntingburg的4日周五提供一种方式Huntingburg的居民聚在一起,庆祝新市场街作为一个社区公园。

视频描述:

(开始记录)

【文本动画出现:印第安纳大学的礼物】雷竞技官方网站下载

【视频:IU三叉戟的图形和文本出现在屏幕的右上角,一个年轻孩子的视频跳上滑下来一个充气障碍课程。多个孩子们跑来跑去附近的草充气)

【视频:鼓手扎卡里·芬尼根的四重奏戏剧在舞台上与贝斯手)

【视频:一个女人订单雪锥的先生们通力冰食品卡车停在第四个星期五)

【视频:第四个星期五节的广角镜头,婴儿的父母在草地上,带壳的背景)

【视频:近距离拍摄的贝斯手拿掉他的正直的低音弦在舞台上)

【视频:小号球员扎卡里·芬尼根似乎在玩小号带壳的中间阶段人群)

[丹尼转轮市长说,画外音:第四个星期五是我们一起把我们的社区和在市场街公园庆祝…)

【视频:丹尼转轮是采访在公共工作空间市场街公园附近)

[词出现:丹尼转轮,市长Huntingburg]

【市长丹尼转轮在镜头前说:…这是一个新成员Huntingburg作为我们的恒星社区计划的一部分…)

【视频:宽阔的视野和新市场街公园的节日玩的带壳)

[转轮市长说:我们真的试图想办法利用它以一种积极的方式,所以第四个星期五是这个想法,基于其他节日我们见过在我们区域。)

【视频:宽的节日玩的吃的食物,减少到一个画架和第四个星期五海报而家庭走进公园,减少食品卡车与一行人。)

市长转轮说:…一个月一次,会有一段时间会有活动和事件在市中心…

【视频:孩子们爬进一个弹跳屋。视频削减青少年走一只狗穿过城市公园人行道)

(视频削减市长转轮在公共工作空间)

[市长转轮继续:…就汇集社会经验可以为我们这个新的城市公园。)

【视频:视频削减一个挥舞着走路的节日玩的另外一个院子里,坐着和吃食物。

【视频:扎卡里·芬尼根站在后面的带壳,跟官离屏。)

[词出现:扎卡里·芬尼根,雅各布斯学生毕业,扎卡里·芬尼根四方)

[在镜头前扎卡里·芬尼根说:这是我第一次,我已经能够执行在印第安纳州的一个县的节日,它是真正伟大的…)

【视频:削减拍摄移动的前面带壳时扎卡里·芬尼根四方执行阶段)

[画外音芬尼根说:…这是一个神奇的地点,我和几个人在这里工作…)

【视频:圣扎迦利在镜头与官萤幕下的带壳的。)

[芬尼根仍在继续:…和见过这个改变在过去的几年里…)

【视频:鼓手的脚的特写镜头在舞台上演奏低音鼓踏板)

[芬尼根仍在画外音:…它只是一种乐趣在这里…)

【视频:亲密的芬尼根在舞台上演奏小号)

(芬尼根继续画外音:…,老实说这是我第一次在Huntingburg…)

【视频:鼓手和键盘选手在舞台上表演。)

[芬尼根仍在画外音:…所以我们进来的时候,我不知道会发生什么。)

【视频:键盘手弹钢琴,贝斯手表演在舞台上,切割的广角镜头整个乐队在舞台上。)

[芬尼根仍在画外音:…我已经张开双臂表示欢迎,这是一个美妙的体验,不仅在Huntingburg,真的还在布卢明顿和其他地方,我玩。)

【市长转轮外接:第四个星期五是我们参与国际单位的一部分。)

【视频:IU学生一起唱Southridge高中生在Hamiltunes的性能。)

(市长转轮继续画外音:…让他们在学校里等事件Hamiltunes…)

【视频:IU学生表现乐队自行车残骸在第四个星期五带壳。)

(市长转轮继续画外音:…这里的音乐是不同也许有人听说过。)

【视频:节日的大人坐在可折叠IU椅子在看乐队自行车残骸在舞台上表演。)

(市长转轮继续画外音:…我只是认为这订婚在未来两到三年…)

【视频:节日玩在公园散步附近农村中心参与弹出帐篷。)

【视频:一位女士会谈Adrian Starnes农村参与代表中心弹出帐篷,切割的广角镜头带壳附近历史法院。)

(市长转轮继续画外音:…将带来新的活力,新的生活,和一个新的机会…)

【视频:市长转轮在镜头在公共工作空间。

(市长转轮继续相机:我们的小社区,真正在寻找这样的。)

【视频:相机走向扎卡里·芬尼根四方在舞台上,然后锅带壳的天花板。)

(文本出现:农村中心接触,艺术和人文委员会)

(年底成绩单)

程序像IU雅各布斯音乐学校的学生古典的连接分享辅导课程与小学和表演,中间,和高中在农村印第安纳州。

视频描述:

(开始记录)

【视频:Soma四方成员站在一起执行)

(图片:布朗县高中)

(图片:高中学生与IU雅各布斯学校音乐表演者在舞台上)

(文本出现:古典连接。Soma四重奏。雅各布斯学校音乐。)

【视频:Soma四方成员站在一起执行)

【视频:高中学生与IU雅各布斯学校音乐表演者在舞台上)

【视频:Soma四方成员站在一起执行)

(文本动画出现:这是一个很特别的机会我们去社区,分享我们所知道和帮助建设能力,同时让学生兴奋的职业在音乐。阿兰•巴克,雅各布斯音乐学校)

【视频:雅各布斯音乐学校的学生在舞台上表演与布朗县高中学生)

【视频:学生走定音鼓下来学校走廊)

【视频:高中学生与IU雅各布斯学校音乐表演者在舞台上)

[图片]社区成员聚集在走廊上高中后的性能)

【视频:Soma四方成员站在一起执行)

(文本出现:IU农村参与中心的骄傲与雅各布斯音乐学院的合作与农村社区分享新的音乐机会)

(文本出现:农村中心参与。rural.indiana.edu]

(年底成绩单)

视频描述:

(开始记录)

【视频:萨勒姆在华盛顿市区县的鸟瞰图)

(文本出现:华盛顿县,印第安纳州。人口28415人。家:]

(图片:四个景观图片,包括一幅Knobstone小道,德莱尼湖,公园,和密切的鲜花。)

(文本出现:美丽的自然景观)

(图片:四人聚集在一起的照片,其中两张图片的人在塞勒姆市中心印第安纳州,一群学生一起笑,和一群有一个近距离的谈话)

(文本出现:紧密的社区)

(图片:四个著名的图像位置在华盛顿县,包括萨勒姆得宝,贝克,约翰海中心,和一个特写签署纪念塞勒姆市中心历史地区。)

(文本出现:历史根源)

(图片:农业景观的四个图像,包括玉米田,牛的漫游,一个工业网站,和一个完全开放的领域。

(文本出现:丰富的农业和制造业)

【视频:维持山地人之社区主任简罗根与社区成员共享一个表示华盛顿县)

(文本出现:和与印第安纳大学合作)雷竞技官方网站下载

(文本出现:在两年的广泛合作的基础上,IU农村接触和华盛顿县中心连接数百IU学生和他们的老师与领导和居民完成十多个地方项目获奖维持山地人之社区倡议的一部分。)

【视频:鸟瞰图的萨勒姆印第安纳居民区)

(文本出现:我们一起创造繁荣的)

(图片:在华盛顿县四个表演的照片,包括在家里的故事,唱印第安人,适合所有年龄层的芭蕾课,和高中学生表演音乐与雅各布斯音乐学院的学生。)

(文本出现:艺术与文化)

(图片:四个图像包括在印第安纳州礼拜堂的壁画,色彩斑斓的建筑,市区画野牛,和贝克机)

[文本出现:placemaking]

(图片:四个图像包括宣传册和袋印第安纳大学社区卫生项目,徒步旅行前两人伸展,冠状病毒资源网站的截图,和一群人雷竞技官方网站下载围成一圈做瑜伽户外)

(文本出现:卫生和健康)

(图片:四个图像包括一个树木繁茂的小路,一个人读了印第安纳州高地食品网络报告,一堆广告传单、和流的鸟瞰图。)

(文本出现:社区韧性)

(图片:四个图像包括一群年轻的孩子练习芭蕾,风景优美的西部华盛顿高中,高中合唱团唱歌,和学生一起完成一项任务。

【文本出现:青春的机会】

【视频:模糊的树叶在阳光下)

(文本出现:当印第安人一起工作我们都照)

(消失在黑暗中)

(文本出现:农村中心参与。rural.indiana.edu]

(年底成绩单)

我们授权的社区和学生通过学习经验

我们的创新保持山地人之社区模型对农村社区与当地布卢明顿大学课程将愿景和目标。我们已经发起了与社区合作,支持许多新项目。

看到这个项目

我们建立一个更健康、更可持续的未来

社区健康改善计划

当地领袖加入我们开展社区卫生需求评估和发展社区健康改善计划。

看到你的进步

印第安纳州高地食品网

社区和校园伙伴在印第安纳州高地创建策略,将改善地区食品系统。

加入食物网络

公园、娱乐和保护土地

我们与埃普利公园和公共土地研究所识别关键机会加强休闲和公共土地资源。

的带领下,

与我们建立更强的农村社区

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