学生

教育工作的任何地方

我们积极参与能量和创造力的布卢明顿大学学生感兴趣的课堂经验应用到我们农村面临的现实问题和问题的邻居。

合作

我们是一个积极的合作伙伴在community-engaged研究,教学和服务项目

学生敏捷反应小组(开始)

我们正在一起工作作为一个校园利用巨大的技能,热情,和时间的学生更有效地和有效地支持我们的社区在创建一个更好的,更强大的未来。

加入开始

维持山地人之社区

老师的引导下,分享相关的知识和最佳实践,您可以有意义的公民参与和专业经验融入你的研究。

通过中心的维持山地人之社区程序,你可以与印第安纳州的农村社区在开发的可转用技能,专业经验,与当地社区领导人和关系。

实习

农村中心参与定期在媒体实习机会,数据科学、艺术与人文、社区参与,更有才华的候选人对我们的社区主导型使命的热情。

跟随我们LinkedIn握手得到通知的新机会!

会议

我们举办的会议,座谈会,会议,研究农村问题和突出新兴的机会。看到我们目前的事件

推荐和联系

我们一起带来农村居民和IU社区。联系我们如果我们能方便的介绍。

媒体支持

是否你有兴趣写一个故事关于农村中心接触,或与发现媒体的支持,你需要帮助我们交流团队在这里帮忙。

数据请求

服务可以帮助找到数据资源,收集数据的项目集中在印第安纳州南部,并提供简单,描述性的可视化。寄一封电子邮件请求数据和可视化。

学生在行动

林赛Rasnake

印第安纳州地质调查和水

硕士学生奥尼尔公共和环境事务学院的林赛的工作印第安纳州地质调查和水定位,样本,分析地下水整个印第安纳州高地地区的温泉。

读林赛的故事
洛根金里奇

农村健康项目助理

IU的毕业生学士学位在心理学和生物学,洛根努力减少耻辱在吸毒和增加健康知识和访问印第安纳州的农村居民提供健康检查和卫生资源。

读洛根的故事
艾比乔Hartzburg

格林县青年委员会

运动科学专业的大一新生和印第安纳州农村居民,艾比与格林县为一个新的4 - h青年委员会设计资源专注于健康的重要性,以及它如何影响心理健康。

艾比读的故事

与我们合作改善山地人之生活

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