研究设施提供给我们的教师和学生都位于连接的两个相邻建筑在地下人行道:130000平方英尺的心理和大脑科学建设和两层共26300平方英尺的多学科的科学构建二世(
所有核心教员在这些建筑有自己的研究实验室。 这些实验室提供,配备适当的特定的研究项目。
我们的一些研究生与“导师”教师导师有不同的比他们的教师顾问研究焦点或方法。拉伸导师实验室空间和资源在自己的部门或机构。因为很多我们的导师合作,我们的研究生一般流畅地在实验室工作,在共享空间。
临床科学程序共享研究空间可供学员是谁做新工作不匹配他们的导师的设施。例如,我们现在有一个人类的眼球追踪和眨眼调节系统为学生设置在这个领域工作在两个实验室没有这个设备。