科研训练

我们的项目工作的原则”在实践中学习。“我们相信,培养一流的临床科学家的最好方法是涉及学生集中,不断在做合作研究与建立,生产调查。这种密切的工作和学习和导师的关系是我们临床培训计划的基石。

你承认程序期望你将与一个特定的导师研究项目,研究临床相关问题的共同利益和导师的专业领域。这个初始参与研究使您成为精通具体的研究方法,成为了解问题领域的问题,文学,和发展能力作为一个侦探。

你可以随时开关主要研究顾问,但这并不常见。然而,通常我们的学生参与研究多个实验室,和他们经常建立新的合作教师在临床科学项目,跨部门跨地区的部门,和印第安纳大学。雷竞技官方网站下载

当你获得经验在特定领域的研究,预计您将演变成一个越来越独立和原始调查员和论文研究的时候,你们的关系研究与助理顾问会改变的研究合作者和同事。

我们项目最初关注高质量的内部实习经验教核心教员权威专家在他们的领域,通常涉及到正在进行的相关研究的干预。例如,一个内部实习检查睡眠训练父母行为训练对立的行为。另一个实习探讨变化的机制在认知行为疗法干预对抑郁和焦虑。内部实习专门设计整合临床训练与研究的问题。内部实习也使用密集的观察和监督。

成功完成内部实习后,我们的学生参与外部实习教兼职教员和亲密的同事。这些实习经历等经验包括:

• 神经心理学测试儿童,青少年和成年人
• 门诊治疗儿童和青少年
• 门诊治疗严重精神疾病患者在印第安纳波利斯
• 住院病人评估和治疗严重精神疾病在青少年或成人

反映我们的学生带来的临床科学取向外部培训设置,几个学生近年来发表的论文或书籍章节与临床主管合作。