我们部门的观点发展心理学的研究机制的研究和因果的力量变化。我们寻求准备未来的科学家,向他们提供实证和理论工具需要超越的单纯描述开发一个解释的变化是如何发生的。
的问题
发展心理学
设施
我们的学生有独特的机会使用我们的成像设备学习,开展相关的神经机制研究的发展变化。这些设施包括一个3 t西门子磁共振扫描仪和模拟器和脑电图设施,所有住在心理和大脑科学大楼。功能性神经影像4岁以上的儿童使用功能磁共振成像是一个充满活力的方法国际单位。我们鼓励我们的学生通过实践学习发展认知神经科学指导课程。
我们部门的观点发展心理学的研究机制的研究和因果的力量变化。我们寻求准备未来的科学家,向他们提供实证和理论工具需要超越的单纯描述开发一个解释的变化是如何发生的。
的问题
我们的学生有独特的机会使用我们的成像设备学习,开展相关的神经机制研究的发展变化。这些设施包括一个3 t西门子磁共振扫描仪和模拟器和脑电图设施,所有住在心理和大脑科学大楼。功能性神经影像4岁以上的儿童使用功能磁共振成像是一个充满活力的方法国际单位。我们鼓励我们的学生通过实践学习发展认知神经科学指导课程。