有特色的工作

学区周围国家做的工作来满足社会情感学习和心理健康学生和员工的需求。这个空间是为了突出某一学校的工作/学校每个月给所有人看!ISMHI的一部分正在进行的工作是收集来自州和知识共享,从而创建一个实践社区。我们看到“关注学校”来继续创建社区的实践,并在神奇的一束光照耀在我们学校工作状态!如果你想为你的学校和/或地区在聚光灯下,或知道学校你要认识到,请联系克里斯蒂伊顿博士kbeaton@iu.edu为更多的信息。

一个学生的角度

:梅根Goley,汉密尔顿东南高中

四年前,在汉密尔顿东南高中学生心理健康意识开始俱乐部称为耻辱自由HSE打破了耻辱的心理健康的目标。今天,国家下的俱乐部是结构化组织给心灵带来变化(BC2M),由女演员格伦成立。HSE的使命的俱乐部并没有放弃。我们的目标是提供心理健康教育,提高意识到心理健康的需要一样多的照顾和关注身体健康的需要。第一个给心灵带来变化俱乐部已经在印第安纳州和五十个学生强,汉密尔顿东南BC2M章注重拓展在他们的学校和社区通过各种项目和演示。

外展项目包括让孩子卡在当地行为健康医院的住院病人护理单元,创建幸福jar放置在周围的汉密尔顿东南高中或初中,和设计海报,鼓励运动员参与跨越耻辱5 k(受益Peyton Riekhof运行的基础,一个当地非营利目标结束青年自杀)。俱乐部的学生领导了一个特别有意义的影响学区内的低年级学生通过访问几个类的5 - 8年级的学生。在这些访问,重要的对话,学生学到更多关于心理健康和测试他们的知识。不仅汉密尔顿东南地区俱乐部工作产生影响,但他们已经扩展到社区,甚至在另一个国家。2019年10月,两名学生领导团队和赞助商飞到斯普林菲尔德,密苏里州在伯勒尔行为健康会议上提出,青年心理健康:整个学校。然后在2月,团队在整个印第安纳州学校心理健康倡议孩子峰会。这些机会汉密尔顿东南BC2M俱乐部提供了一个平台,鼓励教育工作者实现他们自己的BC2M章在他们的社区。通过每月的会议,推广项目,机会分享汉密尔顿BC2M东南部的故事,这些学生正在努力不仅开始对话的心理健康,但深化其影响和提高认识。