5大支柱:通往教育改善精神卫生服务的交付。
肯尼迪论坛细节学校和社区的框架/卫生服务合作为了确保足够的心理健康支持。
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五件事学校可以帮助学生的心理健康。(谈话,2017年7月6日)
实用技巧对教师和学校支持学生心理健康。
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这里有学校可以支持学生的心理健康。(NPR Ed, 2016年9月20日)
概述了多层系统如何支持在学校心理健康工作。
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背后的神经科学和学习压力。(Edutopia, 2014年7月18日)
一个神经学家解释了心理健康和学习之间的联系。
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急需的教育范式转变。(SW助手,2016年6月22日)
解释了为什么心理和情感上的健康需要教育的核心部分。
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学生和学习支持:前进。加州大学洛杉矶分校(学校心理健康项目,2016年1月)
提出了转变学校改进政策和提供了一个全面的原型,和公平的学生和学习支持系统。学习支持被定义为资源和实践支持物理、社会、情感和知识教育。
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促进青少年的行为和心理健康是促进他们的认知和学业成绩的关键。当年轻人有压力,感到不安全或处理逆境,他们的学习能力受损。
印第安纳州青年学院,2019
视频对学校心理健康
770万的一半一半的770万年美国儿童至少有一个心理健康障碍不接受治疗。(惠特尼&彼得森,2019)
380万年估计有380万印第安人生活在精神卫生专业人员短缺的地区(国家人口的57.9%)。(印第安纳州青年学院,2020)
5660万年5660万名学生将参加在2019 - 20 k - 12美国各地的学校。(2019年国家教育统计中心)学校提供一个独特的机会识别和治疗心理健康状况提供学生他们已经在哪里。(精神疾病国际联盟,留言。)
文章对学校心理健康
更多关于学校心理健康的信息
青年健康中心
教育资源的科学解释创伤和压力以及如何减少儿童期不良经历(ace)的影响对儿童的健康。筛选问卷为儿科医生和临床治疗的家庭在旧金山地区。
https://centerforyouthwellness.org/
健康和卫生保健中心的学校
乔治华盛顿大学的资源和技术援助中心发展school-connected策略更好的儿童健康和教育的结果。
http://www.healthinschools.org
全国学校心理健康中心
马里兰大学的技术支持,研究和培训中心。
http://www.schoolmentalhealth.org/
国家技术援助中心儿童心理健康
乔治敦大学提供了模块和学习材料围绕创伤通知护理。
https://gucchdtacenter.georgetown.edu/TraumaInformedCare/
美国心理健康:回到学校工具包
信息和资源为专业人士、父母和年轻人支持心理健康。
https://www.mhanational.org/back-school
引用
印第安纳州青年学院。(2019)。2019年印第安纳州的孩子数®数据书:一个概要文件的山地人之青年。检索2019年10月12日https://www.iyi.org/indiana-kids-count-data-book/
印第安纳州青年学院。(2020)。2020年印第安纳州的孩子数®数据书:一个概要文件的山地人之青年。检索2020年4月27日https://www.iyi.org/indiana-kids-count-data-book/
精神疾病国际联盟(无日期)。在学校的心理健康。检索2019年10月5日https://www.nami.org/Advocacy/Policy-Priorities/Improving-Health/Mental-Health-in-Schools
国家教育统计中心(2019)。快速的事实。回到学校的统计数据。检索2019年11月6日https://nces.ed.gov/fastfacts/display.asp?id=372
惠特尼,D.G. &彼得森,医学博士(2019)。美国州级和国家级的精神疾病的几率和精神卫生保健中使用孩子的差距。JAMA儿科173 (4),389 - 391。doi: 10.1001 / jamapediatrics.2018.5399