合理使用-版权-印第安纳大学图书馆研究指南雷竞技官方网站下载

合理使用

合理使用只是其中几个限制著作权人的专有权的版权法案1976年,但它是最重要的。合理使用中定义第107节:

§107。限制专有权:合理使用

尽管的规定部分106和106年,的合理使用受版权保护的作品,包括使用复制副本或唱片或以任何其他方式指定的部分,为目的,如批评,评论,新闻报道,教学(包括教室使用多个副本),奖学金,或研究,不是一个侵犯版权。在决定是否使用由一个工作在任何特定的情况下是一个公平的使用要考虑的因素应包括-

(1)使用的目的和特征,包括是否这样的使用是一个商业的本质还是非营利教育目的;

(2)版权工作的性质;

(3)中使用的部分的数量和内容的版权工作作为一个整体;和

(4)用在潜在市场的影响或受版权保护的作品的价值。

这一事实本身是未发表的不得酒吧找到工作的合理使用如果这样的发现是在考虑上述因素。

107节中给出的示例(“批评,评论,新闻报道,教学,。奖学金或研究,”)既不完整也不排斥。记住,合理使用的目的是成为一个灵活的规定,没有公平使用的详尽的清单。

四合理使用的因素

确定什么是合理使用,必须应用在107年部分四个因素。所有四个因素很重要,所以你不能简单地考虑使用的目的和得出结论,因为它是教育,例如,它会自动合理使用。所有的四个因素都必须考虑在内。Kenneth工作人员认为,“这灵活的方法来合理使用是至关重要的法律为了适应不断变化的技术和满足高等教育创新的需要。不是所有因素都需要权衡支持或反对合理使用,但总体的因素通常会瘦一个方向或另一个。”

第一个因素,“使用的目的和特征,”区分商业和非盈利教育用途。商业用途通常意味着使用产生收入或收入。用,是教育和产生收入(如新闻)被认为是商业用途。非营利性教育使用更可能是一个合理使用,但这并非总是如此。一些商业用途允许合理使用,尽管商业使用不太可能是一个合理使用。还考虑是否使用第一个因素是“变革”。A use is transformative when it critically assesses, aesthetically redefines, or significantly and creatively adds to an existing work with "a different purpose or different character, altering the first with new expression, meaning or message." The more transformative a use is the more likely it will qualify as a fair use.

第二个因素是“版权工作的性质”。This factor assumes more access should be granted to certain works than others. For example, factual works—scientific, biographical, or historical—are more likely to be covered by fair use than creative works such as literature, movies or music. If a published work in unavailable or out of print, fair use is broader. If the work is unpublished, fair use is more narrow. "Consumables," such as workbooks or tests, are particularly vulnerable to harm from copying, and fair use narrows.

第三个因素”,与使用的数量和内容受版权保护的作品作为一个整体,”认为工作中使用的比例关系需要满足一个特定的比例假定的合理使用。法律没有定义工作的使用被认为是公平的。一般来说,你越用越不可能使用将被视为公平。然而,一个完整的复制不取消使用被视为合理使用,特别是当新比原来的使用都有不同功能。另一个需要考虑的是是否使用的部分是“心的工作,”或多么可观的工作作为一个整体。如果中央,独特的部分的工作已经使用,合理使用将会缩小。再一次,并没有明确规定。

最后一个因素是“用在潜在市场的影响。”The relevant effect is the potential harm to the market, not the actual harm. Would similar uses, if widespread, substantially weaken potential demand for the work? If so, fair use may not cover the intended use.

这四个因素不是唯一应该考虑的因素。其他因素可能保证评估。用户的意图,不管他是出于“善意”与否,以及标准的行业惯例,其他因素需要考虑。

帮助决定是否你的使用是合理使用,请参阅合理使用检查表。