当地、州和联邦机构和机构列在这里参与就业、支持、服务,或过渡到成年。我们为残疾印第安纳州的居民提供这些链接,他们的家庭,专业人士支持他们。中心社区生活和事业,然而,不认可机构或服务提供商,他们出现在这个列表并不构成支持。
寻找额外的资源,请参见中心社区生活和事业资源搜索页面。如果你正在寻找资源,服务或支持你所在地区,也看到,印第安纳州残疾资源查找器。
关于特殊的孩子:父母为有孩子的家庭有父母支持残疾。
自闭症协会的印第安纳州:促进感知和理解通过教育、宣传、信息和服务推荐。
弧:国家倡导组织致力于改善机会和智力和发育障碍患者的生活质量和他们的家庭。除了宣传、电弧提供培训和资源,专业人士和有近700个国家和地方分会。
印第安纳州弧:国家弧的章,提供宣传、推广,为印第安人与知识的机会和发育障碍。
脑损伤协会印第安纳州:支持和倡导脑损伤患者和他们的家庭。
唐氏综合症印第安纳州:教育、支持和拥护。
州长委员会残疾人:一个独立的国家机构,致力于推进独立、生产力,和包容的球场雄心残疾人在社会的各个方面。
INARF:一个会员组织代表印第安纳州组织和企业,为残疾人提供服务和支持。
印第安纳州地区老龄协会:一个组织提供领导和宣传印第安纳州的家庭和社区服务网络发展。
印第安纳州残疾人权利:保护和倡导残疾人的权利,印尼盾是印第安纳州的联邦政府指定的保护和宣传(堵井)系统和客户端援助计划。印尼盾的网站功能监护信息和决策在印第安纳州的支持。
印第安纳州聋哑学校——以一个有符号语言和英语双语环境,印第安纳州聋人学校促进文化,在这里学生可以“excel,属于,在学业和社交方面的发展。”
*源:印第安纳州的母公司培训和信息中心,为家庭提供他们所需的资源导航教育项目和访问服务。
国家盲人联合会:信息为教师、学生、家长和雇主。除了支持和宣传,网站提供的信息产品,技术,和出版物。
印第安纳州Self-Advocates印第安纳州:弧形会员组织在印第安纳州的残疾人。
Self-Advocates印第安纳州:一个印第安纳州弧会员组织在印第安纳州的残疾人。
另请参阅,“医疗补助”和“社会保障”。
印第安纳州和联邦工作激励的事实表:信息中心社区生活和事业,每年更新一次,工作激励机制所提供的社会安全管理局以及其他州和联邦福利印第安纳残疾工人的支持。
印第安纳州的医疗豁免程序为成人和儿童家庭和社区服务:一篇文章从印第安纳州资源中心自闭症。
也看到,“宣传”。
自闭症网络模块(目的):模块和视频旨在提供信息和个人职业发展支持、教学、生活,或患有自闭症的人一起工作。
发育障碍的服务(bdd):印第安纳州的政府机构负责与服务,协助发育障碍的人可以帮助他们尽可能独立生活在他们的社区。bdd还负责监控服务质量,处理申请和维护印第安纳州医疗补助豁免和照顾者支持服务的列表。
印第安纳州的独立生活中心:信息中心9个独立生活,由残疾人设计和操作提供信息咨询、咨询、宣传、技能培训和服务促进转型。
唐氏综合症印第安纳州:促进患有唐氏综合症的包含在社区和支持家庭照护者、教育者,和雇主的信息和资源。
在自闭症:一个组织护理人员和专业人员提供培训和资源。
印第安纳州资源中心为自闭症残疾:印第安纳州研究所的中心和社区提供信息,在全国支持和专业发展。
印第安纳州理工学院图书馆对残疾人和社区:图书馆提供各种资源对残疾寿命。可在线观看的收集是通过印第安纳大学IUCAT (www.iucat.iu.edu)和结帐通过图书馆。雷竞技官方网站下载
另请参阅”,过渡到成年”和相关页面。
建筑遗产:信息从美国教育部门探讨各种各样的话题相关的法律和法规。
想法的伙伴关系:伙伴关系致力于改善残疾学生和青年的结果通过加入国家机构和利益相关者共享工作和学习。
印第安纳州二次资源中心过渡——一个网站从中心社区生活和事业提供信息、资源,评估在印第安纳州过渡到成年。
学习更多的印第安纳州:一个互动的路线图学生探索高校和职业。
健康资源中心乔治华盛顿大学的健康资源中心是一个国家对残疾人的教育投入清算所。美国教育部的支持使希思作为信息交换关于教育支持服务,政策,程序,适应,和机会在美国学校,职业技术学校和其他教育培训机构。
认为大学印第安纳州:一个网站旨在帮助年轻人发展/智障人士和他们的家人在印第安纳州探索高中选项。
印第安纳就业就业专家、顾问和其他专业人士,也请看到下面的网页我们的“就业额外的工具”选项卡,形式,存档报告、和重要的更新。
拱点:一个组织提倡先就业,就业一般工作场所的概念“第一和首选的结果提供公共资金资助的服务为所有工作年龄残疾公民,无论残疾。”
印第安纳州弧:全州范围内倡导组织。印第安纳州的网站的电弧特性豁免信息服务和福利,并提供关于就业常见问题的答案。
劳工统计局(Bureau of Labor Statistics):信息和数据在职业、职业和地区就业。
CareerOneStop职业改变:信息工作者寻求一个新的职业生涯。CareerOneStop网站还包含残疾工人的链接资源。
CareerOneStop工具包职业:收集资源,培训、技能工资等等。
残疾礼仪:与残疾人交流技巧,由美国脊柱协会出版。
格里芬Hammis & Associates:一个组织提供就业咨询和培训雇主和残疾人社区康复服务提供商。
IN-APSE:全州会员组织倡导的原则先就业。也看到,拱点。
INDATA项目:辅助技术咨询、信息咨询、资金援助,设备演示,从印第安纳波利斯Easterseals十字路口在印第安纳州的残疾人。
印第安纳州的劳动力发展的部门:网站印第安纳州的职业培训和成人教育部门。提供了一个链接到该州WorkOne中心。
印第安纳州职业康复:国家的程序,帮助残疾人当他们准备,获得和保持就业。
工作设施网络(1):工作场所住宿信息,《美国残疾人法案》。
国家返回资源中心:一个组织政府的司法委员会中心,由美国司法部司法援助局。NRCC提供培训和技术帮助专业人士协助的人,这样他们就可以成功地从监狱回来后他们的社区。
职业前景手册:从美国劳工部网站及其与详细信息(Bureau of Labor Statistics)各种各样的职业。
PACER国家父母和就业中心过渡:位于组织为个人和家庭提供信息。本网站功能视频成功故事和各种就业主题包括信息披露、面试,票工作,和更多。
伙伴关系对就业和辅助技术(泥炭):一个协作组织帮助技术对雇主更容易。由美国劳工部办公室的残疾人就业政策。
项目搜索:协作模型开发的辛辛那提儿童医院提供创新的劳动力和残疾人事业发展经验。
项目搜索印第安纳州:项目信息搜索在印第安纳州。包括一个清单的当前项目的搜索网站。
工作之路:印第安纳州职业康复的资源指南描述了虚拟现实应用程序和资格过程以及虚拟现实就业服务。也可以在西班牙卡米诺艾尔找工作。
小胡子:一个国家残疾游说团体,小胡子通过宣传,促进包容性社区研究、专业发展、政策,和家长信息和资源,家庭和self-advocates。
培训资源网络:佛罗里达州的“按需培训公司。在线培训可供工作发展、工作指导和咨询、职业发展等等。
票工作:社会保障的项目信息管理,允许符合条件的个人首次重返工作岗位或工作。
美国劳工部就业和培训管理:员工信息专业人士。
工作激励,一般信息:从社会保障项目的信息,使人们接受SSI或SSDI工作和继续接收每月从医疗补助和医疗保险。
工作机会税收抵免:信息从美国劳工部就业和培训管理关于鼓励符合条件的招聘的雇主。
与印第安纳州职业康复服务工作:这短片,来自印第安纳州职业康复中心(VR)和社区生活和事业,描述了虚拟现实的过程,包括推荐、资格和虚拟现实的服务使用来帮助其客户学习新技能,找工作,保持工作,或是开始新的职业生涯。也可以在西班牙印第安纳州Servicios de Rehabilitacion职业。
工作支持视频:这个链接到弗吉尼亚联邦大学的YouTube频道包含各种各样的有关视频,从住宿到过渡计划。
工作支持网络广播:从弗吉尼亚联邦大学归档链接网络研讨会。
印第安纳州住房和社区发展的权威(IHCDA):IHCDA监督部分8的低收入居民住房的印第安纳州,Indivdual发展账户(匹配储蓄账户),等等。
和抵押贷款再融资指导残疾人:一篇关于买房的优缺点,详细介绍可用的类型的抵押贷款。
全州范围内独立生活委员会:促进残疾人独立生活的哲学通过其工作状态的规划和政策。理事会成员,其中许多人都是残疾人,由州长任命。
发育障碍的服务(bdd):提供服务给个人与发育障碍,使他们尽可能独立生活在他们的社区。
印第安纳州的家庭和社会服务管理(FSSA):负责五个部门的卫生保健和社会服务的状态。
残疾和康复服务的部门(ddr):管理服务的交付与发育障碍儿童和成人。监管的第一步从出生到3岁儿童的康复计划。
家庭资源分工:接收应用程序和批准医疗补助资格,TANF(现金援助),和照顾孩子。在所有的92个县。负责照顾孩子的许可和检验程序。
心理健康与成瘾:支持精神卫生保健提供者,网络运营六个精神病医院,和基金成瘾预防和治疗项目。
衰老的部门:通过医疗救助基金长期护理计划。支持替代能源的开发和利用,养老院护理。坐标和基金服务通过一个网络区域机构的老化。
印第安纳州职业康复(VR):支持残疾人,因为他们寻求和就业。
医疗补助政策和规划办公室:管理医疗补助计划包括山地人之健康观点的管理式医疗系统的参与者。执行医疗审查医疗补助伤残索赔。
印第安纳州局发育性残疾服务:印第安纳州的社区信息集成和资格豁免及其家人支持豁免。
印第安纳州医疗补助计划办公室:医疗补助政策和规划办公室(OMPP)的监督管理印第安纳州的健康保险计划,其中包括传统的医疗补助计划,基于风险的管理式医疗,和各种各样的豁免服务针对特定人群的需求,包括那些有残疾的人。
医疗补助家庭和社区服务(hcb)豁免:信息来自印第安纳州的家庭和社会服务管理资格指南印第安纳州的各种豁免程序。
也看到,“宣传”。
国际会所:一个组织的社区中心在全国各地和世界提供成员友谊的机会,就业、住房、教育和医疗和精神服务。有八个会所位置在印第安纳州。
印第安纳州的学校心理健康倡议:资源、培训和倡导建立学区的能力,促进社会、情感、行为、心理、和印第安纳州的学龄儿童和青少年的身体健康。主动工作,增加学校参与和改善教育和生活的结果。
关键消费者组织:为印第安人的心理健康的宣传和教育。
精神疾病国际联盟(NAMI):一个组织提供信息、资源,和支持精神病患者和他们的家庭。
精神疾病国际联盟在印第安纳州:基层公共慈善机构支持为印第安人有严重精神疾病,他们的家人和朋友。为专业人员提供继续教育以及倡导系统变化。
美国心理健康协会:国家非营利组织致力于解决精神疾病患者的需求,促进整体心理健康的美国人。
精神病康复协会:网站的精神病康复协会和精神康复的基础。PRA主要关注经济复苏的发展和培训的劳动力。
物质滥用和精神健康服务管理局:信息处理和深入文章的主题从行为健康劳动力问题。
可以国家资源中心:全国网站对资产为残疾人建立储蓄账户。可以网站解释什么是一位能干的账户,是否有资格,选择的类型。
金融足球:在线,多项选择游戏,由签证,测试玩家的财务管理知识技能。
未来的规划:信息从印第安纳州的弧,特殊需要信任的信息,包括弧主人的信任。看到也中心的未来规划从全国弧。
可供投资的印第安纳州网站:印第安纳州的帐户。
智能:金融教育计划:10-module,在线课程由美国联邦存款保险公司(FDIC)。钱智能有英语或西班牙语。
Pacer中心:本网站,从明尼苏达州的母公司培训和信息中心,包含有效的人为本指南计划和其他人为本规划资源和网站的链接。
有关过渡到成年的更多信息,请访问印第安纳州二次资源中心过渡和页面(高等教育,中等教育和服务,以及转型成功的故事)下过渡到成年选项卡这个页面的顶部。
印第安纳州弧:国家弧的章,提供宣传、推广,为印第安人与知识的机会和发育障碍。
大学实习项目(CIP): CIP的布卢明顿位置信息,营利性组织提供生活、工作和学习过渡的机会上大学的学生。
印第安纳州文凭决定:转型时期的指导学生和他们的家庭。(在2019年更新。)西班牙语:决定sobra el文凭印第安纳州
印第安纳州转变资源:海报转变资源列表/材料发表的关于特殊孩子,资源和信息网站印第安纳州的专业人士和有特殊需要的儿童的父母。
是大学吗?:Setting Goals and Taking Action和Es洛杉矶大学对位ti吗?:指导学生和他们的家庭探索高等教育的选择。
学习更多的印第安纳州:印第安纳州的连接大学和职业资源。虽然它不包含信息为残疾学生和他们的家庭,这个一般信息网站并提供资源找到合适的大学,大学规划和储蓄。
有关过渡到成年的更多信息,请访问印第安纳州二次资源中心过渡。
健康资源中心:乔治华盛顿大学的健康资源中心是一个国家残疾人专上教育交流。议题包括关于教育支持服务,政策,程序,适应,和机会在美国学校,职业技术学校,其他的教育培训机构。
想法的伙伴关系:伙伴关系致力于改善残疾学生和青年的结果通过加入国家机构和利益相关者共享工作和学习。
转变高等教育和就业指导学生和残疾青年:一个工具包的信息,策略、时间和资源由美国教育部出版,办公室的特殊教育和康复服务。
不成熟:一个过渡计划网站为青少年。