印第安纳州二次资源中心过渡

收集数据

这些是社区生活中心和职业的问题(社区学习)正寻求答案,因为它所承担的任务是收集数据来满足联邦14个指标的要求。14个指标是一系列的法规规定由美国教育部特殊教育项目办公室。它需要国家收集信息关于学生一年之后他们离开学校。数据是用来确定一个状态的转换编程是多么成功,确定趋势和需求,并找出有多少学生掌握,例如,参加大学课程或赚取薪水。

接触与有益的转型建议

达到更多的学生和家庭、社区学习和印第安纳州的二次转型资源中心(INSTRC)团队创建了一个新的外展活动称为“下一个是什么?“通过这项活动,中心要求学生和他们的家庭保持联系通过订阅一个月接下来是什么?通讯,转换技巧、资源和下一步的放学后的第一年。

订阅接下来是什么看看过去INSTRC通讯的“发现问题下一个是什么?”web页面。

剩下的与中心,学生和家庭不仅会获得有价值的信息,他们也更有可能跟进并完成年终调查。“下一个是什么?“竞选工作人员使用邮件、电子邮件和电话联系学生和将提供所需的材料和其他语言的调查。