行动计划

从错误中吸取教训

对于违反校规的学生，学校会给他们分配行动计划。行动计划可以包括五个支柱中的一个或多个教育机会:

可能包括警告、留校察看、停学或开除。

可以包括教育研讨会，公告牌创作，学术诚信或版权研讨会，以及其他学习经验。这一支柱关注的是校园社区成员对导致一时不协调的特定行为的认识。

可以包括赔偿、道歉信、调解、社区服务和专题演讲。这一支柱侧重于恢复性司法相关的活动，旨在“回馈”受行为影响的个人和/或社区。

可以包括反思文件，结束会议，以及与受影响方的潜在会议。这一支柱侧重于对个人行为的自我反思，以及这些行为对他人的影响。

可以包括酒精/药物教育或评估，愤怒管理和校外咨询。这一支柱的重点是促进学生的幸福，特别是那些可能需要校园内外情感支持的学生。

与制裁不同，制裁意味着惩罚、权威或失去奖励，行动计划促进伙伴关系和学生学习。所有的行动计划都是为了教育和帮助你重新调整机构的价值观。

如果你卷入了与酒精有关的小事件，你可能会被提及药物使用干预服务，在那里您可以回顾情况，重新考虑您的行为，并计划未来没有违反代码。

如果你被发现对学术不端行为负责，你可能会被推荐参加学术诚信研讨会，这是一个8小时的密集体验，旨在教育你学术诚信的重要性，以及如何确保你在工作中诚实。

如果您文件共享或下载受限制/版权的材料，您可能会失去通过IU Secure或eduroam网络在校内外的互联网特权。为了重新获得访问权限，您将被要求在指定的日期和时间完成数字千年版权法(DMCA)研讨会。