部门法国和意大利

• 第二语言研究
• 美国语言学
• 日耳曼的研究

• 发展解释知识:短语语义,词汇语义和语法计算务实的推论
• 在L2处理句子处理:信息集成

我感兴趣的是第二语言学习者的知识解释可用一个句子没有语法学习者的母语和第二语言学习者的精确的方式解释目标语言输入的句子,有特殊兴趣的集成信息背景下,语用学,韵律,语义和语法。

并非所有的方法结合相同的单词一起解释的后果。方面的语义直觉的结果,一个是关于构建句子。一系列实验表明第二语言习得是确定的约束类型解释通灵的本地系统。集中处理的原因是,并不是所有的信息相结合的方式对语言理解的影响相同。

在一系列的实验中,我调查了上下文可以覆盖程度句法信息的方式,第二语言学习者理解句子。结果表明第二语言的深层结构反射收购者的法国。这威胁到第二语言学习者的观念不像当地人那样深入过程的句子,依靠词汇和contexual信息。

文章

• Frimu Rodica和劳伦Dekydtspotter。(2021)基于功能的词汇选择机制在后期插入:第三人协议在法国将来时态。舌:普通语言学杂志》上6(1):121年,页1 - 31。
• Dekydtspotter、L、a .凯特·米勒,迈克·艾弗森考察Xiong,凯尔Swanson, Charlene吉尔伯特。(2021)最小的大脑适应非解析具象优先级:证据从时频分析Wh-dependencies递归的法语。神经语言学期刊,101002年卷59
• 熊,Y。Dekydtspotter, l·纽曼,美国(2019年)时嵌入性问题:电生理作用的证据头名词在汉语关系从句位置处理。神经语言学期刊,51岁,236 - 257。
• Dekydtspotter、l和Seo, H-K。(2016)动词的及物不及物的处理条款:在low-intermediate category-based预测学习者的英语。在第二语言习得研究。
• Dekydtspotter, l . Renaud, c(2014)第二语言处理和语法发展:第二语言习得的解析器。双语语言方法4 (2),131 - 165。
• Dekydtspotter, l·a·k·米勒。(2013)禁止的和乐于助人的启动引起的加工痕迹wh-dependencies第二语言。第二语言研究,29岁
• Dekydtspotter Y.-T l . Wang。金,B。、金、H-J。、金、H.-K。和李,j。(2012)用来在重建过程中在英语作为第二语言。在第二语言习得研究,34岁,561 - 590。
• 达西,我。Dekydtspotter, L。Sprouse, r。斯科特·j·h·g·格洛弗,J。McGuire, M。凯,c(2012)直接映射的声学语音:在L1词汇编码前一轮元音English-L2法国收购。第二语言研究28岁的1-36。
• Dekydtspotter,劳伦(2009)第二语言认识论,带两个。第二语言习得的研究,31291 - 321。
• 李纳德Dekydtspotter,劳伦和克莱尔。(2009)特性的对比分析在第二语言习得:无法翻译的性别在English-French过去分词处理。第二语言的研究,25,251 - 263。
• Dekydtspotter,劳伦,布莱恩。唐纳森,阿曼达。c·埃德蒙兹,奥黛丽Liljestrand Fultz和丽贝卡·a·Petrush(2008)语法和韵律的解析计算English-French学习者关系从句附件模棱两可。第二语言习得的研究,453 - 480年。
• Dekydtspotter,劳伦和乔恩·哈松(2005)的东西(…)de remarquableEnglish-French收购:强制性、信息封装在第二语言解释计算。第二语言的研究,21日,291 - 323。
• Dekydtspotter,劳伦和萨曼莎Outcalt(2005)范围消除歧义的语法偏误English-French基数疑问词的处理:证据信息封装。语言学习1 1-37。

• 介绍法国的语义
• 介绍法国音韵学
• 法国高级语法
• 法语语法概论
• 先进的语法和作文
• 语音和发音
• 结构和法国的发展
• 法国的学习和教学主题:收购的问题

• 教学卓越奖(拉)认可,1999年