研究中心

实验室

Bondesson实验室

保护人类和野生动物通过识别有毒化学物质在环境污染物和破译的机制的化学物质的行为。

比较分类和文档实验室

比较不同的理论和方法论的知识组织方法。

复杂的自适应系统和计算智能

探索自然和人工系统的信息特性,使它们适应和进化。

计算机视觉实验室

研究和发展先进的自动统计和机器学习技术分析、理解、和组织的视觉信息。

危机技术创新实验室(CTIL)

危机技术创新实验室(CTIL)是一个Luddy信息学学院之间的合作,(Luddy)和大学计算和工程信息技术服务(单位投资信托)加速研究和实践在下一代技术的使用在紧急情况和危机应对的前线。这是IU的普遍技术研究所的一部分(PTI)。

文化研究在技术组

应用人本主义的方法塑造它的研究和设计。

纤维和加法制造启用系统实验室

链接网络空间与现实世界的工程纤维和面料和嵌入nano-transducers和传感器的集合体。

Garyfallidis研究小组

医学成像技术和机器学习应用于核磁共振分析更好地理解大脑和研究疾病。也是流行的开源软件项目的总部扩散成像在Python (DIPY)。

智能生物医学系统实验室

发展新型生物医学设备,传感器和系统基于微型和纳米电子、声学、生物技术改善人类健康。

Jadhao实验室

开发和研究计算模型来理解结构,装配,和流量的软材料在纳米尺度上,推进医学的功能性质,环境和能源的应用程序。

隐私实验室

预先研究网络隐私,移动安全,点对点系统。

主动健康实验室

设计、开发和评估智能学习系统,使人们更好的理解,管理和改善他们的健康。

R-House人机交互实验室

合作研究和设计的辅助机器人技术社区,家庭,办公室。

信号工程和人工智能

研究机器学习来解决现实世界的信号处理问题。

Socioneural生理学实验室

研究身体的neuroregulation过程,尤其是神经生理学机制,促进社会行为。

车辆自主和智能实验室

提高了机器人的自主性和情报系统如无人地面、空中和水上的车辆。

虚拟世界遗产实验室

集中在3 d科学仿真以及它如何能使可能的经验和实验,短暂的时间旅行会,否则不可能。

网络科学实验室

发展更好的方法模型、分享链接,和集成数据和信息来增强知识发现和传播。

附属研究中心

基因和生物信息中心

提供国际单位教师获得基因组技术和生物信息学的支持,并开发新技术和工具。

数字艺术与人文研究所

支持教师、学生、图书管理员和技术人员参与数字方法和工具。

社会科学研究共用

刺激、坐标和维持社会科学研究在布卢明顿大学校园。
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