哲学
简介
你已经阅读了你的作业，精心设计了一个研究问题，并收集了(一些)资料，现在是时候写作了!开始一篇论文可能会让人气馁，但下面的建议可以帮助你完成写作过程——记住，写作只是一个过程。写作可以被认为是递归，包括试错。下面我们将讨论学术风格指南，包容性写作实践，性别包容性写作，以及帮助你在写作之旅中前进的资源。
风格指南
什么是学术风格指南?
风格指南是英语文档的标准写作规则。你可以把它看作是一本关于写作、句法、语法、格式和引用/参考要求的指导手册。
最常用的三种学术风格指南是:
- APA(美国心理学会):教育界、心理学界和科学界使用
- MLA(现代语言协会):由人文学科使用
- 芝加哥:用于商业、历史和美术
如果你不确定应该使用哪种风格指南，可以去找你的教授。通常，你的作业中会列出风格指南。有关这些指南的更多信息，请访问我们的引用来源页面。
包容的写作
包容性写作风格指南
作家可以为公平文化做出贡献的一种方式是使用包容性写作。包容性语言理解语言本身并不是中立的——我们被教导的写作、说话、提及和思考人和事的许多方式都反映了社会偏见。通过使用包容性语言，作者可以表现出对个体差异和经历的尊重。在考虑如何称呼和讨论他人时，尤其是那些与你的身份不同的人，找到来自那些社区的人撰写的关于如何称呼他们的资源是有帮助的。利用下面的资源可以帮助你的文章变得更具包容性，最终让更多更多样化的读者阅读它。
下面列出的许多风格指南都来自新闻领域的标准。这些指南讨论了词汇的选择以及语言是如何随着时间而变化的。我们还在下一个方框中创建了我们自己的关于性别包容语言的部分。
- 语言，请-数字新闻风格指南的包容性语言
- 有意识的风格指南，为不同的社区和团体提供了个人风格指南
- 残疾语言风格指南来自国家残疾和新闻中心
- 如何写残疾人(第九版)来自堪萨斯大学
- 入境事务术语来自移民自由
- 亚太地区美国报道指南(目前正在修订中)亚裔美国记者协会
- 风格指南从全国黑人记者协会(NABJ)
- 文化能力手册(2021年3月)从全国西班牙裔记者协会
- 土著术语报告而且其他风格指南从美国土著记者协会
- 媒体参考指南从反诽谤同性恋联盟(GLAAD)
- Ableist术语和替代术语表(自闭症球兰)
学术交流中的包容性语言和图像指南包含有关以下方面的指南:
- 年龄对抗年龄歧视的方法是改变学术文献是如何讨论衰老的。
- 犯罪和监禁考虑一下你的文章是如何讨论被监禁的人的，以及你是如何写那些受刑事司法系统影响的人的。
- 家庭及关系状况:许多与家庭和人际关系有关的词汇都有性别歧视。监护人和照顾者等术语可以避免对谁应该照顾孩子的刻板印象。
- 性别，性别认同和性取向:承认人们在决定他们用来描述自己和别人如何描述他们的语言方面的能动性。
- 地缘政治:在讨论地缘政治问题或事件时，考虑观点、相关性和术语是很重要的。
- 健康思考一下你是如何讨论一个人的外表的，重量，以及其他物理属性，以及是否有必要提及这些特征。
- 移民:用来描述移民或公民身份的语言会强化刻板印象。
- 种族和民族:在讨论社区时，使用社区喜欢的术语是很重要的。
- 宗教;无神论;灵性:考虑环境和观点。世界各地的许多宗教团体都经历过骚扰，这取决于当地的人口结构。
语言上的正义
语言上的正义是一种学习的观点，在这种观点中，多样性的多种表达(例如，种族，社会阶层，性别，语言等)被认可并被视为资产。语言公正认为，文化和语言不仅仅是教育的补充，而是教育的重要组成部分。它还提高了人们对压迫等级制度的认识，特别是在语言方面，限制了个人或群体充分发挥其潜力的方式。在教育上，不愿意接受多个英语导致了一种教育系统，服务于那些在“标准美式英语“这是以学生利用其他资源为代价的方言不同文化背景的学生。
欲了解更多信息，请参阅下面列出的视频和书籍:
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语言公正:黑人语言，读写能力，身份和教育通过
ISBN: 9781315147383出版日期:2020-04-28将理论、研究和实践结合起来，拆除反黑人语言种族主义和白人语言霸权，这本书提供了黑人学生如何在多种背景下导航和协商他们的语言和种族身份的民族志快照。通过强调黑人学生的反故事，贝克-贝尔展示了传统的语言教育方法如何不能解释情感伤害、内化的语言种族主义，或这些方法对黑人学生的自我意识和身份认同的影响。这本书将反黑人语言种族主义作为一个框架，明确地指出并丰富地捕捉了语言暴力、迫害、非人化和边缘化，黑人语言使用者在学校和日常生活中使用他们的语言时所遭受的痛苦。对于语言和读写教育、写作研究、教育社会学、社会语言学和批判教育学的教育工作者、研究人员、教授和研究生来说，这是一种至关重要的资源，本书通过教学地图、图表、艺术作品和故事，提供了一系列多模式的例子和实践，反映了我们当前社会和政治气候对反种族主义语言教学的迫切需求。
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黑色的欲望。白色食物通过
ISBN: 9781351062381出版日期:2019-05-03黑色的欲望。白色食物。邀请教育工作者探索存在于课堂内外的白人特权的微妙表现。著名演说家兼作家贾米拉·利斯科特为教师、学校领导和教授提供了思想和工具，可以用来提高对种族不平等和不平等的认识、启发和行动。本书的第一部分帮助你提出一些棘手的问题，比如你的教学方法是否比你意识到的更符合殖民主义，你是否真的给了有色人种学生发言权。第二部分提供了各种有用的分析和反思策略。每一章都包括个人故事，对你可能面临的障碍的坦率讨论，以及指导你在课堂、校园和其他地方应对特权的实际想法。
资料来源和进一步阅读:
- 西雅图大学写作中心。包容性写作的资源。
- 亚历克斯·Kapitan根式编辑器。
- 爱达荷大学品牌资源中心。包容性写作指南。
- 莱拉Lalami,想要更有包容性的写作，可以参考如何教授写作。《纽约时报》。2021年1月19日。
学术风格与性别包容写作
学术风格指南也认为:尊重和使用一个人正确的人称代词是一种尊重，也是一种良好的风格。
三大学术风格指南(美国心理学协会,芝加哥风格手册,MLA)一致认为，在正式写作和学术写作中，一个人的正确人称代词(他们、他、她等)应该得到尊重并始终使用。要确定你要写的人的代词，可以参考他们的传记，查看社交媒体账户，个人网站，教师/学生简介，或者如果可能的话，问问他们使用什么代词。记住，仅仅通过观察一个人的代词是不可能推断出他们的代词的多组代词。如果一个人的代词未知或无法确定，使用单数“they”可能是一种解决方案——如果你是在APA或MLA中写作。对于那些使用Chicago的人，指南建议以一种不需要使用人称代词的方式重写文本(芝加哥,5.255)．写作时一定要注意使用正确的人称代词。
练习:试试这个性别代词工作表来自西雅图大学写作中心。
插图的瓦莱丽•摩根
什么是人称代词?
代词是指特定的人、群体或事物的词。
每个人在提到自己的时候都有自己的代名词，而正确使用这些代名词并不仅仅是跨性别者和/或非二元性的问题。历史上，英语只有三种人称代词:阳性的(他)、阴性的(她)和无性别的“它”。长期以来，英语中缺乏广泛使用的中性代词一直受到批评，因为在许多情况下，人们在以第三人称指代一般个人时默认使用“他/他”。使用性别化的he/she代词不仅强化了社会建构的性别二元结构，还导致我们默认使用男性化的“he”。
由于他/她/它这三个人称代词不能充分表达历史上存在的各种性别表达，一些人选择使用更准确地反映他们性别的代词。有时，这个代词是中性代词，如“they”。当谈论某人的代词未知时，“They”通常用作单数代词。例如，我们可以说，“有人把夹克落在这把椅子上了”或者“他们刚刚出去了”。
使用别人喜欢的代名词不仅是尊重，它表明你关心并正在努力为他们和其他人创造一个欢迎的环境。下面的图表列出了一些最常用的人称代词，并给出了如何使用它们的例子。
主格 (主题) |
客观的 (对象) |
所有格 决定因素 |
所有格 代词 |
反射性的 | |
| 他 | 他笑了 | 我叫他 | 他的狗叫 | 这是他的 | 他喜欢自己 |
| 她 | 她笑了 | 我叫她的 | 她的狗叫 | 这是她的 | 她喜欢自己 |
| 他们 | 他们笑了 | 我叫他们 | 他们的狗叫 | 这是他们的 | 他们喜欢自己 |
| 仙灵 | 仙灵笑了 | 我叫足总 | 足总狗叫 | 这是faers | 工程师喜欢faerself |
| 每 | 每笑了 | 我叫每 | 每狗叫 | 这是珀耳斯 | 每一个喜欢perself |
Ze和hir (zee /听到) |
泽笑了 | 我叫hir | Hir狗叫 | 这是hirs | 泽喜欢hirself |
这个代词表直接基于由威斯康辛大学麦迪逊分校的性别和性行为校园中心创建。
改编自:Wamsley,月桂树。性别认同术语指南。美国国家公共电台。2021年6月2日;莱文,萨拉。如何正确使用代词。MarylandToday。2021年6月28日。
什么是不分性别的写作?
学术风格指南一致认为实现中性写作的重要性，以及使用“他”作为通用代词的问题。你可能遇到过一些文本，其中男性名词和代词被用来指代一个代词未知的主题，或者指不包括男性的一群人。例如，当只有男性才能接受高等教育和参与政治生活时，就出现了“新生”和“人人生而平等”等词汇和短语。然而，我们知道，从那时起，英语语言发生了很大的变化。大多数读者不再把“人”这个词理解为“人”的同义词，所以清晰的沟通要求作者更加精确。
有一段时间，学术风格指南建议在写作中使用“他或她”或在“他”或“她”之间交替使用。你可能见过“他/她”或“s(他)”的使用。这些结构现在被认为不仅笨拙笨拙，而且对那些不能完全符合“他或她”所暗示的性别二元结构的人来说是一种排斥。
使用中性语言已经成为新闻和学术写作的标准做法，如果你查阅了不同学科的风格手册，就会发现这一点。中性语言避免了对某些性别的偏见。换句话说，它避免使用阳性或阴性代词，并优先使用性别包容的名词和代词。单数“they”自14世纪以来就在非正式和口语中使用，是一个不分性别的代词，可以在学术写作中使用。更多关于单数“they”的历史可以在牛津英语词典网站和Historians.org。
我如何让我的写作具有性别包容性?
“Men”和以“-man”结尾的单词在英语中很常见。请看下面的图表，你可以用更包容的词替换这些有性别的名词。
| 性别名词 | 性别中立的选项 |
| 男人。 | Person, individual, one |
| 人类 | 人性，人类，人民 |
| 大一新生 | 一年级学生 |
| 人为造成的 | 机器制造的，合成的，人造的，无机的 |
| 普通人 | 普通人，门外汉 |
| 主席 | 主席、主席、负责人、协调员 |
| 邮差 | 邮递员，邮递员，信差 |
| 男演员,女演员 | 演员 |
| 先生(在“亲爱的先生”等) | 亲爱的编辑，致相关人士，等等。 |
从图片Enago学院
不分性别的语言清单
在写作和回顾论文时，问以下问题:
- 你是否曾用“男人”或“男人”或包含这些词的词来指代那些可能不是男人的人?
- 你是否曾用“他”、“他”、“他的”或“他自己”来指代那些可能不是男人的人?
- 如果你提到了某人的性别，有必要这样做吗?
- 例子:你用过“女医生”或“男秘书”这样的短语吗?尽可能使用未经修改的“doctor”和“secretary”。
- 你是否使用任何职业(或其他)刻板印象?
- 当你写不同性别的人时，你会提供相同类型的信息和描述吗?
- 想象一下，有一群不同的人在阅读你的论文:每个读者都会感到受到尊重吗?他们会觉得自己在你的作品中得到了体现吗?
改编自:北卡罗来纳大学教堂山写作中心性别包容性语言。
2023年的单数“they”
学术风格指南适应语法变化很慢，这些指南总是在不断变化。要了解学术风格指南目前和过去对单数“they”作为中性未知指称的立场，重要的是要记住，学术风格指南并不创建语法规则。相反，他们建立了遵循口语和语法惯例的正式指导方针。学术风格指南可能会在采纳他们认为是暂时的惯例方面行动迟缓。尽管单数的“they”有着悠久的历史，它反映了单数的“you”的语法演变，但一些风格指南一直在含糊不清地不认可它的使用。
截至2023年，所有三个主要指南(APA, MLA和Chicago)都承认，在非正式写作和演讲中，单数“他们”用于未知指代物的普遍存在。然而，在这三个指南中，只有APA风格指南的第7版完全支持使用单数“they”作为“通用的第三人称单数代词，指的是一个性别未知或与使用上下文无关的人”(APA, 120)。MLA在很大程度上让作者自行决定语法，在这个意义上，它既不支持也不禁止使用单数“they”。因此，在MLA风格中是可以接受的。芝加哥风格手册(CMOS)有着特别复杂的历史，其中单数“they”作为中性的未知指代物。在1993年的版本中，它在这个意义上认可了“他们/他们的”(芝加哥，第13版，2.98)。然而，这在后来的版本中被删除了。尽管CMOS承认这种用法的普遍存在，但它仍然禁止它的使用，而是建议以某种方式重写句子，以消除对代词的需求。要了解更多关于单数“they”的历史和《芝加哥风格手册》，请看这篇文章由Cai Fischietto于2018年在IU图书馆网站上发表。
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- 提出强有力的论文陈述
- 制定有效的大纲
- 寻找并整合可靠的资源
- 识别错误模式并自行修复这些问题
- 理解和避免抄袭
- 为作文考试题目写出有效的答案
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