开放获取
BL-ACA-I24
BL-ACA-I24
授予许可和限制
印第安纳大学的每个教员授予受托人提供许可他们的学术文章,被认雷竞技ray bet为是传统的奖学金在作品的知识产权雷竞技官方网站下载政策和行使这些文章的版权。更具体地说,每个教员保留版权和印第安纳大学授予受托人的非独家的、不可撤销的、世界范围内的授权下行使任何权利版权有关的学术文章,在任何介质,并授雷竞技ray bet权其他人做同样的事情,为了让他们雷竞技官方网站下载的文章广泛和免费开放获取存储库,提供文章并不出售,和适当的归因的作者。
范围和豁免(退出)
政策适用于所有学术文章撰写或与他人共同撰写的,而人是教师的一员,除了任何文章之前完成这一政策的采用,教员的任何物品进入一个不兼容的许可或转让协议之前采用这一政策。教员保留责任遵守任何不兼容的许可或转让协议之前执行这一政策的采用。教员在表达方向,办公室的教师和学术事务的副教务长,或他或她的指定将取消应用程序特定政策的文章或推迟访问指定的一段时间。同样,经教员表达方向,一个特定的档案状态条(开放获取,没有访问,或推迟访问)随时可能改变。
存款的文章
每个教员将提供一个电子版的每篇文章的作者的最终版本的提交日期不迟于下一年度教师报告免费到适当的代表负责教师和学术事务的副教务长办公室在一个适当的格式(如PDF)指定的副教务长办公室教师和学术事务。副教务长办公室负责教师和学术事务可能会使文章向公众提供在一个开放的访问存储库。副教务长办公室负责教师和学术事务与副总裁办公室合作研究、咨询与布卢明顿教员委员会治理,负责口译这一政策,关于它的解释和应用,解决争端,建议改变教师的时候。这项政策将回顾了三年之后,根据需要。
注解
这一政策是基于模型开发的开放获取政策斯图亚特·谢波哈佛办公室的学术交流。它包括一个自由waivable rights-retaining许可和存款要求。这种语言是基于投票的政策影响能力在哈佛,麻省理工学院,斯坦福大学教育学院的杜克大学、加州大学等。信息解释的动机和实现开放获取政策,包括一个带注释的模式政策,可以在哈佛大学的办公室的网站为学术交流(http://osc.hul.harvard.edu/)。广泛的信息提供了良好的实践大学开放获取政策的广泛支持指导哈佛开放项目(http://bit.ly/goodoa)。