可持续发展课程开发奖学金

可持续发展课程开发奖学金

支持教学的可持续性和环境素养

可持续发展课程发展奖学金是由教师和学术事务的副教务长办公室与国际单位办公室合作的可持续性(IUOS)和集成项目的环境(IPE)。它的目的是支持可持续发展和环境问题有关的教师教学素养在布卢明顿大学校园。

奖学金代表广泛的倡议的一个组件由IUOS和IPE开发可持续发展课程和一个社区的教师从事教学。

可持续发展课程开发奖学金奖是4000美元作为教师奖学金支付。如果联合奖项,收件人将分享奖。

接受者将完成他们的课程开发项目在夏季后立即奖。预计获奖者将优先考虑相对于其它教学课程开发和/或行政做活动。

了解当前可持续发展课程开发奖学金获得者

申请的最后期限

2022年4月22日所有申请材料必须被认为是受到这个最后期限。

资格

布卢明顿大学教师有资格申请。

课程组件

课程的奖学金支持发展将定期提供和承担任何或所有下面的:

  1. 提供创新的教学方法复杂的跨学科主题相关的可持续性在任何级别的指令。
  2. 导致环境和可持续性的课程在校园(见有关学术项目https://environment.indiana.edu/degrees/index.html)。
  3. 结合高实践(例如,本科研究、教育界、或经验学习尤其是与维持合作单位或农村参与维持山地人之社区中心的计划)推进可持续发展在布卢明顿大学校园和该地区。
  4. 利用IU研究和教学保护财产,特别是现场实验室和教室(见:https://preserve.indiana.edu/)包括IU校园农场属性(参见:https://iufarm.indiana.edu)。

课程开发项目

接受者将完成他们的课程开发项目在夏天的时候后立即奖。预计,获奖者将优先考虑相对于其他课程开发教学期间和/或行政行为。

接受者将提交下列事项IPE在接下来的秋季学期:

  1. 教学大纲;
  2. 声明中关于课程将教和预期未来教学课程的安排。

接受者应该会给他们的工作和教学方法教师同行在可持续发展教学研讨会(例如,可持续发展社区的实践)。

申请程序

审查委员会成员要求对每个方案的基础上,以下标准。申请人因此敦促讨论拟议的工作关系到每个标准(工作)的计划,提供有关项目的信息在她/他的部门的背景下,纪律,和大学:

  • 创意
  • 接触水平与现有IUOS和IPE sustainability-related项目
  • 教学需要/潜在影响学生的学习
  • 及时性(申请人、项目和学术单位)
  • 可行性(侦探的能力,成就的可能性,使用适当的技术,如果有的话)
  • 数量/比例的学生可能受到影响
  • 部门支持(项目如何与其他部门目标和计划)
  • 程度的建议地址学习成果及其发展计划评估
  • 程度的建议地址计划开发高影响力的教学实践
  • 整体质量的项目(项目描述清晰、细节和一致性)

教员委员会将审查应用程序在一个月内的最后期限,和奖励将在5月中旬公布。

建议要求包括:

  1. 一个详细的计划的工作长度不超过1500个单词。工作计划必须用清晰、简洁的散文,并且应该包含一个时间表;计划确定学习成果,他们正在进行的评估,和他们联系可持续发展;确定哪些高影响实践,并计划将被纳入课程和如何被整合。持续的计划应该包括一个框架教学课程和讨论课程的预期安排和登记。部门的承诺将是特别重要的。申请人是高度鼓励制定这些计划与创新教学中心协商(CITL),参与课程开发研究所,包括定期会议的中心工作计划时间表。请注意,审查委员会由教员不太可能在申请人的领域专家。建议应表明是否毕业,本科,或者其它课程。申请人也应讨论课程适合的课程老师的家部门/单位; and how the course may contribute to environmental and sustainability academic programs if applicable.
  2. 当前的简历。
  3. 以前的课程列表(标题)教和入学人数在过去两年学业。
  4. 教学质量的证据(例如,总结学生评价、同行评审、简单教学声明);最多不超过5页。
  5. 部门推荐信:部门(单位)支持声明应该dbriefly地址下面列出的标准,将被用于审查委员会评估的建议。此外,信中应明确解决部门是否愿意并且能够提供资金奖学金。这封信应该发邮件给skmincey@iu.edu与主题:由应用程序的最后期限SCDF建议。

下面列出的所有五个项目必须包含在提交。项目1 - 4应作为一个单一的数字文件提交(Adobe PDF或Word文档);推荐形式可能是单独提交。提交申请,请访问:https://sustain.iu.edu/machform/view.php?id=51177。

Baidu
map