这一举措旨在评估获得认可,股权服务作业和大流行的直接压力,也放在教师,尤其是那些大多数参与指导的学生和同事。我们已经要求奖授予单位穿过校园考虑以下:
•做所需的所有文件给定奖向决策提供有意义吗?
•要求提名者/推荐系统可以减少吗?
•透明和可访问的路径提名吗?有一个瓶颈在提名路径(例如,由单个人提名定义的角色,而不是候选人的专业知识)?
•是提名的池那样代表应该吗?
我们正在跟踪这个过程的结果,支持各种校园单位中将这些努力在我们自己的制度背景下,描述通过教师满意度的调查和深入分析满意度排名和性别的差异。
机构数据
•报告性别和教师满意度。Coache 2016
(https://vpfaa.indiana.edu/doc/report-on-gender-and-faculty-satisfaction.coache2016.pdf)
服务资产和资源
•你可以做五件事https://www.insidehighered.com/advice/2019/07/24/five-thingsfaculty-members-should-do-now-help-create-more-equitable-workplace
•走廊问:https://www.insidehighered.com/advice/2018/05/10/ensuring-equity-servicework-opinion disqus_thread
•教师工作量和奖励项目:
https://www.insidehighered.com/advice/2018/06/27/how-make-faculty-service-demandsmore-equitable-opinion
大流行的影响
•病毒女教师搬到了崩溃的边缘。大学将帮助 https://www.nytimes.com/2020/10/06/science/covid-universities-women.html
•不平等COVID-19大流行对科学家的影响:
https://www.nature.com/articles/s41562 - 020 - 0921 - y
•监控COVID-19大流行期间女性的学术生产的:
http://shiny.initiativesnumeriques.org/monitoring-scholarly-covid/
•COVID-19医学论文第一作者女性比预期少:
https://elifesciences.org/articles/58807
•没有属于自己的房间:早期期刊提交数据显示COVID-19防水层妇女研究生产力:https://www.insidehighered.com/news/2020/04/21/early-journalsubmission-data-suggest-covid-19-tanking-womens-research-productivity
•大流行如何窒息性别平等的女性人员在丹麦 https://www.nature.com/articles/d41586 - 020 - 02527 - 7
•职业COVID-19女性研究人员成本,科学应该如何回应https://www.nature.com/articles/d41586 - 020 - 02183 - x
