家庭关系调解课程及Viola J. Taliaferro家庭及儿童调解诊所
该调解计划是为学生设计的各种目标，以满足他们的法学院体验式教育的要求。本课程专为对以下一项或多项感兴趣的学生设计:
- 全面的临床学习经验，包括在临床实地工作中担任第一主席(即，在临床主任的监督下与另一名临床学生共同调解现实生活中的家庭法案件);
- 学习如何在家庭法背景下进行调解;
- 学习如何提高沟通技巧，以便在调解或其他法律情况下使用;
- 获得印第安纳州家庭关系调解专业执照;和
- 参与跨学科临床项目，重点是:(1)帮助父母减少冲突，为他们的孩子的利益(2)理解和解决适当的方法来解决家庭法律问题，当有涉及亲密伴侣暴力和虐待的历史(“家庭暴力”或“IPV/ a”)。
每年秋天，艾米·阿普尔盖特教授最多16名学生的家庭关系调解课程。这三个学分的体验课程是参加Viola J. Taliaferro家庭和儿童调解诊所(诊所)的先决条件。
通过该课程，二年级和三年级的法律专业学生(有时还有其他研究生)学习如何在家庭法的背景下进行调解。该课程符合印第安纳州要求的40小时调解员培训，以便成为注册印第安纳州家庭关系调解员。根据国家许可要求，交流、心理健康、亲密伴侣暴力和虐待问题方面的专家在课程期间教授几门课程。除了Applegate教授之外，其他经验丰富的调解员也会定期出席，在角色扮演中向学生展示和/或提供反馈和指导，从而让学生接触到不同风格的调解。
在诊所，学生们在家庭法案件中共同调解涉及有孩子的家庭的现实生活中的纠纷。诊所每学期提供2-4学分的经验选择，这取决于学生的调解经验水平和时间投入。选修课程，然后在接下来的两个学期中的一个学期进入诊所的学生通常可以获得四个学分。参加过诊所并返回诊所的高级水平学生通常可以获得2-3个学分，这取决于指导新诊所学生和共同调解额外病例的时间承诺。诊所有课堂组成部分，以及定期安排的实地工作(调解入学或谈判会议)，监督会议(与Applegate教授和学生的联合调解员和/或导师)，以及每周的日志要求。
在这个跨学科的临床项目中，Applegate教授和学生与印第安纳大学心理和脑科学系的教师和研究生合作进行研究和/或培训。合作的目的是改善参与调解的家庭的调解程序，并协助家庭集中注意并达成最能满足其子女需要的协议。
作为一名训练有素的调解员，学生们帮助低收入家庭，在获得有市场价值的法律技能的同时，帮助减少法庭诉讼。大多数案件涉及监护权、养育时间、子女抚养费以及相关的离婚或父母或监护人之间的亲子关系问题。尽管重点是培养学生的调解技能，但该项目的首要教学目标是学习和提高在许多法律环境中有用的沟通技能。此外，在调解实践中，诊所的学生侧重于两个方面:(1)帮助父母减少冲突，为他们的孩子的利益(2)理解和解决家庭法律问题的适当方法，当有亲密伴侣暴力和虐待的历史(“家庭暴力或“IPVA”)。
课程
诊所主任
艾米·g·阿普尔盖特
aga@indiana.edu
812-855-8684(直拨电话)
812-855-9229(门诊电话)
路易斯大厦306号