我们听到学生们一次又一次,他们参观了我们的学校,因为它的名气,但仍因为他们立即觉得我们社区的一部分。
我们充满激情艺术家、领导人和innovators-but我们也谦虚,支持,和开放。
我们互相帮助完善技能,知道什么时候打破规则。给诚实的批评和支持过程的每一步。强大的和个人和激励工作。
这就是你和你的艺术繁荣。
一个社区,激发
环境友好,让我感觉没有表达自己的判断。我们鼓励对方达到新的目标和沟通我们的想法在新的更好的方法。
马特·惠特利M.F.A.数字艺术
珠宝+时装设计在跑道上
跨学科合作
金工技工和珠宝设计合作伙伴销售规划和室内设计领域每年的春季时装表演。珠宝设计和时装设计学生建立对珠宝作品与服装品牌。协作导致凝聚力语句建模在一年一度的时装表演,备受期待的和参加活动。
工作室艺术+ IU恢复一个历史性建筑
克洛斯校园合作
合作的艺术与科学学院的院长,一个跨学科的艺术学生是负责设计网站计划振兴面前的空间欧文大厅,古老的校园建筑。学生团队提出了一系列的设计,从露天教室移动应用增强现实。学生的工作现在是一个永久的校园建筑的一部分,称为欧文大厅广场。
“欧文大厅项目把我介绍给艺术家和设计师的专业存在的机会。通过不断与经验丰富的设计师合作,我了解了各种各样的人类艺术的能力。”
纤维+布卢明顿联合音乐和艺术节
社区合作
纤维与学生和教员Lotus音乐Festival-an一年一度的庆典Bloomington-to主办的国际音乐和文化的创建一个安装的事件。学期的过程在大规模安装题为商队涉及到染色75 +码的面料,染料的一部分来自本地资源在IU山顶花园和自然中心。织物的吊灯挂在成千上万的观众在主音乐会帐篷在为期三天的节日。
加入全球艺术社区
工作室艺术学生并不局限于当地的合作。五个海外学习项目,Eskenazi艺术学院建筑+设计给学生带来了很多机会参与研究,创造性活动,在全球范围内和对话。
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