多样性Demographics-Spring 2023
2021年秋季数据
终身跟踪
种族/民族
- 亚洲:20.69%
- /非裔美国黑人:3.45%
- 拉丁美洲裔:6.9%
- 国际:3.45%
- 两个或两个以上种族:3.45%
- 白:62.07%
性别
- 女:58.62%
- 男:41.38%
Non-tenure跟踪
种族
- 亚洲:6.06%
- /非裔美国黑人:0%
- 拉丁美洲裔:6.06%
- 国际:3.03%
- 两个或两个以上种族:0%
- 白:84.85%
性别
- 女:60.61%
- 男:39.39%
种族/民族
西班牙/用拉丁文写:11%
黑色/非洲裔美国人:3%
亚裔美国人:7%
本地夏威夷:0%
阿拉斯加土著:0%
本土/印第安人:0%
两个或两个以上:5%
白:70%
国际:3%
无名:0%
种族/民族
- 西班牙/用拉丁文写:16%
- 黑色/非洲裔美国人:4%
- 亚裔美国人:0%
- 本地夏威夷:0%
- 阿拉斯加土著:0%
- 本土/印第安人:0%
- 两个或两个以上:4%
- 白:72%
- 国际:5%
- 无名:0%
战略行动/项目实施计划
行动 |
负责任的政党 |
可能的合作伙伴 |
时间轴 |
指标 |
关于一些气候调查涉众 |
一些委员会 一些协调员 |
Asst. D&I院长 OVPDI 沃特中心 |
2021年春季 |
数量的受访者 |
为听开发最佳实践,促进和鼓励 |
一些委员会 一些协调员 |
Asst. D&I院长 OVPDI 顾问 |
2021年春季 |
数量和质量的实践来实现 |
创建指定/正式盟友角色(年代) |
一些委员会 院长办公室 |
Asst. D&I院长 一些协调员 |
学年 2022 - 23 |
角色的创建和实现 |
发展出口调查对于那些离开 |
人力资源经理 一些协调员 |
Asst. D&I院长 OVPDI, IUHR 沃特中心 |
学年 2022 - 23 |
一致性的实现 |
组织支持集体或合作建立的 |
一些委员会 一些协调员 区域协调员 |
Asst. D&I院长 工厂和顾问 OVPDI 校友 |
学年 2022 - 23 |
参与率 |
授权人负责集体所有 |
集体领导 |
Asst. D&I院长 一些协调员 |
学年 2022 - 23 |
参与率 |
考虑资金支持集体 |
院长办公室 |
发展 |
学年 2022 - 23 |
资金 |
教职员专业发展的支持 |
院长办公室 |
发展 |
学年 2022 - 23 |
资金 |
课外学习编程 |
一些委员会 EDA /杜 区域协调员 |
CRE, a股和h |
学年 2022 - 23 |
质量和数量的经验 |
社区订婚,服务学习,和cross-collaborations |
一些委员会 ServeDesign |
CRE, ServeDesign CRE, a股和h,其他单位 |
学年 2022 - 23 |
质量和数量的经验 |
保留项目 |
一些委员会 院长办公室 |
Asst. D&I院长 OVPDI 一些协调员 |
正在进行的 |
一致性的实现 |
强调个人责任和一个明确的和透明的报告系统。 |
一些委员会 院长办公室 |
Asst. D&I院长 OVPDI 一些协调员 |
正在进行的 |
一致性的实现 |
确保文化尊重所有等级/职位,包括推进公开对话和调查。 |
一些委员会 院长办公室 |
Asst. D&I院长 OVPDI 一些协调员 |
正在进行的 |
一致性的实现 |
提高个人的经验谁是残疾的。 |
一些委员会 院长办公室 |
Asst. D&I院长 OVPDI 一些协调员 |
正在进行的 |
一致性的实现 |
教师招聘
行动 |
负责任的政党 |
可能的合作伙伴 |
时间轴 |
指标 |
研究VPFAA教员招聘的可能性/实践 |
一些委员会 一些协调员 人力资源经理 |
VPFAA D&I Asst.院长 |
2021年春季 |
数量和质量的实践来实现 |
扩大招聘启事实践改进推广,包括检查发布标准 |
人力资源经理 搜索委员会 |
D&I Asst.院长 VPFAA IUHR 一些协调员 |
正在进行的 |
发布数量年代和反应速度年代 |
与当前教师考虑特定员工多样性 |
区域协调员 院长办公室 一些协调员 |
OVPDI |
正在进行的 |
生成列表 |
生成一个优先的多样性员工列表 |
区域协调员 院长办公室 |
OVPDI |
正在进行的 |
维数小班区划雇佣 |
与大学D&I开发最佳实践 |
一些委员会 一些协调员 |
D&I Asst.院长 |
2021年春季 |
数量和质量的实践来实现 |
看内隐偏见而招聘,优先的多样性 |
人力资源经理 搜索委员会 院长办公室 |
D&I Asst.院长 OVPDI 一些协调员 |
正在进行的 |
审查每个搜索 |
员工招聘
行动 |
负责任的政党 |
可能的合作伙伴 |
时间轴 |
指标 |
研究人力资源人员招聘/实践的可能性 |
一些委员会 人力资源经理 一些协调员 |
D&I Asst.院长 IUHR |
2021年春季 |
数量和质量的实践来实现 |
扩大招聘启事实践改进推广,包括检查发布标准 |
人力资源经理 搜索委员会 |
D&I Asst.院长 IUHR 一些协调员 |
正在进行的 |
发布数量年代和反应速度年代 |
与大学D&I开发最佳实践 |
一些委员会 一些协调员 |
D&I Asst.院长 |
2021年春季 |
数量和质量的实践来实现 |
看内隐偏见而招聘,优先的多样性 |
人力资源经理 搜索委员会 院长办公室 |
D&I Asst.院长 IUHR 一些协调员 |
正在进行的 |
审查每个搜索 |
本科招生
行动 |
负责任的政党 |
可能的合作伙伴 |
时间轴 |
指标 |
增加学生的应用程序识别黑色/非裔美国人、拉丁美洲裔/ LatinX,印第安人,夏威夷/太平洋岛民,或多种族 |
招聘和招生协调人雷竞技官网入口app免费下载 |
区域协调员 国际单雷竞技官网入口app免费下载位招生 组织学者 21圣世纪的学者 一些协调员 |
计划在20日至21日 实现在21 - 22 每年审查和更新到2025年 |
创建共享w /战略规划委员会 审查申请人最终数字9月22-Sept 25 |
增加奖学金资助,可以利用收益率/支持多样化的学生 |
开发主管 院长办公室 |
大学的发展 IU基金会 办公室的奖学金 哈德逊和荷兰学者计划 |
在2022年1 2到2023年 在2024年3 在2025年4 |
增加输入学生奖学金从4到8到2025年 |
为招聘minoritized学生实现技术和编程 |
招聘和招生协调人雷竞技官网入口app免费下载 |
一些协调员 D&I Asst.院长 国际单雷竞技官网入口app免费下载位招生 |
计划在20日至21日 实现在21 - 22 每年审查和更新到2025年 |
2023年创建和共享招聘编程 回顾2025年数字 |
配合区域教师如何增加/参与多样化的学生 |
招聘和招生协调人雷竞技官网入口app免费下载 |
区域协调员 一些协调员 |
正在进行的 |
跟踪活动 |
建立哈德逊和荷兰伙伴关系 |
招聘和招生协调人雷竞技官网入口app免费下载 |
OVPDI |
学年 2022 - 23 |
的学生人数 |
创造更多的市场资源访问 |
招聘和招生协调人雷竞技官网入口app免费下载 |
通讯和营销总监 |
计划在20日至21日 实现在21 - 22 每年审查和更新到2025年 |
反应未来的学生 |
建立与常春藤理工增加转让申请人之间的关系 |
招聘和招生协调人雷竞技官网入口app免费下载 |
国际单雷竞技官网入口app免费下载位招生 常春藤理工 |
2023年建立伙伴关系 |
检查传输数字每年直到2025年 |
毕业生招聘
行动 |
负责任的政党 |
可能的合作伙伴 |
时间轴 |
指标 |
增加学生的应用程序识别黑色/非裔美国人、拉丁美洲裔/ LatinX,印第安人,夏威夷/太平洋岛民,或多种族 |
区域协调员 dgs |
招聘和招生协调人雷竞技官网入口app免费下载 研究生院 一些协调员 |
正在进行的 |
URM应用和产量数据 |
奖学金资助增长机会收益/支持多样化的学生 |
开发主管 院长办公室 |
大学的发展 IU基金会 |
正在进行的 |
奖学金的数量和资金 |
利用公平和包容性技术和编程达到更加多样化的学生 |
dgs 毕业生协调员 |
一些委员会 D&I Asst.院长 研究生院 |
正在进行的 |
数量和质量的实践来实现 |
配合区域教师如何增加/参与多样化的学生 |
dgs 毕业生协调员 |
区域协调员 一些协调员 |
正在进行的 |
跟踪活动 |
考虑单独的策略MFA /女士/ M。拱程序需要 |
dgs 毕业生协调员 |
区域协调员 |
正在进行的 |
跟踪活动 |
创造更多的市场资源访问 |
dgs 毕业生协调员 |
通讯和营销总监 |
计划在20日至21日 实现在21 - 22 每年审查和更新到2025年 |
反应未来的学生 |
行动 |
负责任的政党 |
可能的合作伙伴 |
时间轴 |
指标 |
与学校合作一些编程 |
一些委员会 区域协调员 一些协调员 |
OVPUE CITL OVPIA |
正在进行的 |
跟踪活动 |
制定年度一些教学研讨会/ 画布上的培训 |
一些委员会 区域协调员 杜 |
D&I Asst.院长 OVPUE, CITL OVPDI 一些协调员 |
学年 |
完成数字油画训练 |
开发一些学习成果在学位核心课程 |
一些委员会 区域协调员 du / EDA |
Asst. D&I院长 OVPDI 一些协调员 |
学年 |
数量和质量的活动和实现 |
开发一些最佳实践课程 |
一些委员会 区域协调员 du / EDA |
Asst. D&I院长 OVPDI 顾问 一些协调员 |
学年 |
数量和质量的实践来实现 |
开发一个夏天桥为弱势学生课程(混合A100视觉/艺术素养)——看到招聘 |
一些委员会 du / EDA 招聘和招生协调人雷竞技官网入口app免费下载 |
视觉素养的图书管理员 区域协调员 研究生 OVPDI |
在202年夏天测试运行2与一小群一个星期 |
输入测试 退出评估 |
通过大学提供更多的培训机会 |
一些委员会 院长办公室 一些协调员 |
Asst. D&I院长 |
正在进行的 |
跟踪参与 |
研究弱势项目/课程的最佳实践和确定区域问责 |
一些委员会 一些协调员 |
Asst. D&I院长 OVPDI 顾问 |
2021年春季 |
数量和质量的实践来实现 |
研究赫伦的暑期项目 |
一些委员会 一些协调员 |
OVPDI |
2021年春季 |
报告 |
确定指定的体验多样化的人群 |
一些委员会 一些协调员 |
Asst. D&I院长 OVPDI |
2021年春季 |
报告 |
国际推广和合作伙伴(游牧工作室) |
du / DGS / EDA 区域协调员 |
全球网关 |
2021年秋季 |
数量和质量的活动和实现 |
加强留学机会 |
区域协调员和教员 |
du / DGS / EDA |
正在进行的 |
数量和质量的活动和实现 |
加强学习和社区参与服务 |
服务设计 区域教师 |
du / DGS / EDA |
正在进行的 |
数量和质量的活动和实现 |
收集一些资源在我们的建筑自由共享 |
一些委员会 一些协调员 |
Asst. D&I院长 OVPDI |
正在进行的 |
资源可用性 |
行动 |
负责任的政党 |
可能的合作伙伴 |
时间轴 |
指标 |
一些研究建立基金的支持 |
开发主管 院长办公室 |
大学的发展 OVPDI 服务设计/ CRE |
FY2022 |
大量的资金筹集 |
寻求一些研究能见度/创造性活动 |
一些委员会 市场总监和通讯 |
IU工作室 IU新闻 OVPDI |
正在进行的 |
提到/帖子的数量 |
培养批判性对话对一些研究/创造性活动 |
一些委员会 一些协调员 |
区域教师/协调员 副院长 OVPDI |
正在进行的 |
参与的数量和质量 |
建立研究伙伴关系 |
一些委员会 区域教师 |
副院长 |
正在进行的 |
数量和质量的伙伴关系 |
培养合作机构,少数民族占多数,包括国际 |
一些委员会 区域教师 副院长 |
退休研究中心 OVPDI 全球网关 IU-MSI茎倡议 |
正在进行的 |
数量和质量的伙伴关系 |
行动 |
负责任的政党 |
可能的合作伙伴 |
时间轴 |
指标 |
SoAAD网站上创建一些页面 |
一些委员会(内容) 市场营销主任 |
IU工作室 |
2021年春季 |
完成任务的数量和观点 |
制定一些社会媒体的关注 |
一些委员会(内容) 市场营销主任 |
IU工作室 |
2021年春季 |
的帖子数量和参与水平 |
创建一些重点部分年度报告 |
一些委员会(内容) 开发主管 |
一些协调员 |
2020年夏天 |
完成任务 |
创建一些特定的目标年代学校的沟通计划 |
市场营销主任 |
IU工作室 |
2021年春季 |
水平的参与 |
与国际单位合作的消息 |
市场营销主任 |
IU新闻 |
2021年春季 |
水平的参与 |
行动 |
负责任的政党 |
可能的合作伙伴 |
时间轴 |
指标 |
常务委员会的成立 |
一些特别工作组 院长办公室 |
D&I Asst.院长 |
2020年秋季 |
最后期限前完成并开始工作 |
负责战略和一些计划行动 |
一些委员会 院长办公室 |
D&I Asst.院长 一些协调员 |
每学期持续到2025年 |
个人行动评估(参见下面的目标/动作) |
协调一些举措,建立共识,促进合作 |
一些委员会 一些协调员 |
D&I Asst.院长 OVPDI |
正在进行的 |
数量的计划 后续调查事件的有效性 |
参加一些编程的年代公立学校 |
一些委员会 一些协调员 |
D&I Asst.院长 OVPDI |
正在进行的 |
参与跟踪数字 |
代表年代学校利益相关者和给一些委员会带来问题,领导和工厂 |
一些委员会 一些协调员 |
D&I Asst.院长 领导 工厂 课程委员会 |
正在进行的 |
跟踪活动 |
与雅各布斯一些集团合作 |
一些委员会 一些协调员 |
一些协调员 D&I Asst.院长 OVPDI |
每学期持续到2025年 |
跟踪活动 |