桥接研究实践
幼儿中心(ECC)与社区合作项目将研究通过高质量的专业发展实践(PD)和技术援助(TA)。这种合作关系涉及生成协作计划实现目标通过使用实践,使数据明智的决定和解决的挑战。这些伙伴关系的例子,他们关注的实践,包括我们的工作与社区行动计划中南部(SCAAP)关于金字塔模型实践解决具有挑战性的行为和我们的工作与社区基金会印第安那州。门罗县。关于课堂评估评分系统(类)实践增加高质量又相互作用。这些伙伴关系开始与组织协调会议管理员在方便的时候来识别他们的优先级,然后共同设计技术援助(TA)由ECC的员工。包含的所有三个项目初步定位培训金字塔模型或类实践构建意识和从业人员熟悉助教的过程。因为高质量的PD不仅仅需要一个培训实践,影响后续指导元素也被包括在内。期间收集的数据明智的决定至关重要high-assessments定向培训和正式pre-observations使用识别工具的评估工具包括金字塔观察工具或课堂评估评分系统(类)。项目还包含post-observations到他们的计划来测量的影响。
