学校的公共Health-Bloomington
2019年多样性计划报告
多样性计划和投资
- 什么领域的主要计划你的单位进行多样性(如编程、多样性军官和多样性委员会)?
军官和多样性委员会
公共卫生学院一直有意招聘和任用专业人员和教员职位,帮助我们促进多样性倡议。学生多样性的办公室&包容(OSDI)专业人士包括导演(Rory詹姆斯,英里/小时)和副主任(香囊华生,女士)。OSDI还雇佣了一个研究生助理和实习生。OSDI工作在公共卫生学院解决的问题重视弱势学生,教师和工作人员。当前学生工作人员创建和促进机会加强他们的个人和职业发展。OSDI也支持招聘达到未来的学生从弱势群体的努力。
多样性和包容性的委员会是学校的小组委员会的管理机构,公共卫生学院的学术委员会,负责评估学校的努力目标和多样性计划战略举措来提高学校在这方面的表现。教员委员会主席多样性和包容性(弗吉尼亚Githiri博士英里)是当前教师和共同主管直接与学生的多样性与包容,以推进学校的多样性议程。该委员会是由每个学校的教师代表公共卫生部门,专业人员,和当前的学生。
最后,院长已经任命了一个教员member-Maresa Murray博士研究员文化和气候。
招聘和新员工培训新教师
创建这些活动的目的为新传入的教师是培养一个包容性的气候是每个人转变成公共Health-Bloomington,帮助组织适应新的专业环境以及了解彼此。有月度业务和社会活动分配给24名新教员,其中有两个作为公共Health-Bloomington部门椅子。
商业活动已经预先分配给个人,以及为每个特定的焦点1½小时的会议。鼓励新教师计划的社会事件作为一个团队。根据社会规划小组的决定,所爱的人可能是包括在社会事件如伙伴,孩子,宠物。的想法是人们聚集在一起,真正有趣的了解彼此。社会规划团队也会选择时间和事件的位置。每个社会活动的预算大约是750美元,并将由院长办公室管理。再一次,所有社交活动是由预先分配计划的新教师团队,但对于那些想浏览一个简短的列表可能的事件:
- 烧烤/主机在教员的家
- IU礼堂“合并的音乐世界Bela斑点,贾基尔侯赛因和埃德加·迈耶”10月5日晚上八点2019
- 晚上,在公共卫生学院的棋盘游戏
- 奥利弗酒厂
- 保龄球、台球的夜晚
- “吃好营养科学和艺术”在公共卫生学院的营养实验室
- 卡拉ok家庭欢乐的夜晚
- “约翰·雷蒙德爵士乐合奏”2020年3月30日晚上八点在布斯科克Chumley剧院
- 葡萄酒和画在布卢明顿的葡萄酒和画布
Maresa Murray博士是负责协调新员工培训计划,协助院长的办公室。你可以点击这里找到上市活动新雇佣的教师在学校的公共Health-Bloomington雇了2019年学年。
文化竞争力研讨会教员/员工
最近,OSDI有意与人力资源和劳动力发展提供专业发展机会专为公共卫生学院的工作人员(专业、支持和临时/每小时的员工)。我们要求所有主管和经理们支持和鼓励参与这个活动。这些研讨会的重点是:(1)参与公共卫生学院的教师、员工、和校园伙伴在刻板印象发人深省的对话,偏见,歧视,microaggressions,利用包容性语言在学术空间;和(2)增加卫生专业人员和从业人员的文化能力与不同的种族和民族群体。抽样的关键课程2018 - 2019学年包括:
- 星期四,2018年10月4日:网络研讨会:克服无意识的偏见和种族间的紧张关系:打破壁垒股本和包容
- 星期四,2018年12月13日:Microaggressions车间
- 周三,2018年12月19日:介绍文化的能力
- 星期四,2019年1月31日:第2部分介绍文化能力
公共卫生学院的杰出的讨论会
杰出的讨论会系列是一个公共卫生系列讲座主题,反映学校的基础和多学科的优势,新的和新兴的研究领域,创新实践。过去的这个学年的系列特色许多研究人员和学者的工作分割的不同身份与健康话题在特定的社区。这些包括:
- 大卫博士Hayes-Bautista(加州大学洛杉矶分校公共卫生学院)——“声音和研究:挑战美国叙事的多样性,种族,和健康”
- 朱迪斯·a·萨勒诺(总统,纽约医学专科学院的)- - -“健康老龄化到位:全社区的老年人的政策”的角色
- 凯伦·帕克博士(导演、性和性别少数研究办公室(SGMRO)国立卫生研究院)——“性和性别少数研究国立卫生研究院:过去、现在和未来的发展方向”
- 约翰·劳博士(佛罗里达州立大学)——“理解卫生公平在印第安人在殖民背景下“
招聘研究生项目
在全国范围内,有437395名学生参加科学研究生项目;65680的学生可分为URM(大约15%)(NSF, 2014)。在2018 - 2019学年略高于18%的公共卫生学院的研究生招生阶层。此外,国际学生占人口18.6%的研究生。类似于本科的经验,增加多样性在研究生学科资助也得视情况而定。公共卫生学院的有一些donor-based奖学金可以帮助我们的硕士/博士学生。例如,罗德里克Paige奖学金是专门指定的阶层与国际公共卫生学院的研究生。我们的计划来促进进一步拓展阶层包括积极与大学研究生院(UGS)合作,促进“让你进入国际单位”(GU2IU)计划。GU2IU是潜在的校园招聘项目未被充分代表的少数民族学生感兴趣的博士或M.F.A.美国布卢明顿印第安纳。雷竞技官方网站下载过去三年五GU2IU学生已经成功注册入学到我们每小时/博士。 programs (see chart below). School of Public Health staff meet regularly with UGS to inquire about additional ways we can expand our recruitment and retention efforts for students of color and other underrepresented populations. This includes educating the five School of Public Health departmental Directors of Graduate Studies and faculty about the distinct UGS Fellowships (i.e. Presidents Diversity Fellowship) so they can nominate admitted scholars.
- 概括地说,这些需要投资什么?
投资预算和人员被要求保持我们学校的努力。例如,每年资金用于公共卫生学院-哈德森和荷兰奖学金项目伙伴关系。任何HHSP学生是公共卫生学院的录取资格申请合作奖学金(1000美元增加了6000美元,他们收到HHSP)。这包括本科直接承认(DA)和电流/返回本科生成功证明为公共卫生学院的主要前相应的秋季学期的开始。目前,28%的学生HHSP的颜色;公共卫生urm HHSP学生的30%。2014 - 2015学年的公共卫生学院的奖学金拨款60000美元这些伙伴关系。随着时间的推移,我们已经看到了巨大数量的增长HHSP学生宣布公共卫生学院的专业,我们学校,最终犯下这些大学生更多的资金。HHSP数量的增加与公共卫生学院的学生专业是象征成功的招聘工作通过与HHSP OSDI和他们的工作。
- 下降2015 - 70哈德逊和荷兰学者参与公共卫生学院的
- 下降2016 - 80哈德逊和荷兰学者参与公共卫生学院的
- 下降2017 - 114哈德逊和荷兰学者参与公共卫生学院的
- 下降2018 - 148哈德逊和荷兰学者参与公共卫生学院的
此外,人员和员工整体维持这些努力。OSDI副主任的位置不仅促进了编程和宣传文化中心和社区利益相关者,然而艾滋病在招聘。2018年7月首次公共卫生学院聘请学生Recruitment-who主任负责全面招聘计划为本科生和研究生公共健康学院的目标的学生人数增加,公共卫生学院的吸引。学生助理主任多样性和包含在咨询招生主任和OSDI导演来创建、协调,实现,和评估招聘策略从弱势群体学生申请人(即URM,退伍军人)。
挑战和机遇
- 你单位有什么挑战和机遇领域的招聘、保留和气候吗?
在挑战和机遇方面,公共卫生学院的关注三个特定的利益相关者群体:学生、员工和教师。
金融援助/融资机会(学生/员工]
公共卫生学院的大多数的请求,特别是学生多样性的办公室和包容,接收关注对学生资助公共卫生学院可以提供。这些资金通常需要学生的突发事件和旅游(即会议,海报会议,等等)。很多时候这些特定请求不能完成通过奖学金;然而,许多学生仍然请求与学费援助。这些请求来自本科生和研究生。此外,非居民研究生和留学生非常直言不讳地对他们的财务问题,因为他们支付更高的学费相比,印第安纳州的居民。因此,资助他们的教育是一个挑战。
为员工支付股权和保留是另一个挑战。而实现薪酬公平是校园的目标,我们正在内部敏感。有竞争力的薪水和包也允许我们招聘专业人员从弱势人群。
解决偏见&公共卫生学院的气候/文化能力的担忧(学生/员工/教师]
我们正在积极解决气候问题是缺乏文化能力在学生的教师和同伴。这是在语言中使用的演讲厅周围的身份。例如,一些变性学生必须不断纠正教师在适当的代词使用引用自己的身份。在回应我们的两英里Linguistic-Ally创建的学生。Linguistic-Ally是一系列研讨会面向教育教员、副指导员(AIs)和教学助理(助教)包容性语言有关健康行为和性/性别身份。这个项目还涉及的影响的学术环境中使用不恰当的语言。OSDI支持这些培训。
国际学生英语作为第二语言(英语)在与他们的教授交流/助教,和一些国际学生已经注意到教师表现出来的沮丧,当直接与他们沟通。正如上面提到的,OSDI积极举办文化能力车间公共卫生学院的教师和工作人员。教师可以要求车间和OSDI人员将为教师需要定制内容。此外,罗里·詹姆斯曾直接与Margi洛克哈特(人力资源总监)和亚历山大·珀塞尔(人力开发主任)为公共卫生学院提供一系列培训各级员工。
一个额外的机会是公共卫生学院的重新审视其气候调查2020年日历年度。2018年我们第一次进行调查,在明年我们想改善评估工具,收集更多的相关数据,所以我们可以实现学校内的变化。我们将补充这一信息焦点小组和“倾听之旅”,不同的人群在学校(如残疾人、国际学生)。
招聘(教师]
公共卫生学院目前要求所有教师遴选委员会参与者参与偏差培训和搜索协议概述的指导委员会和管理员。
- 如何的副教务长办公室的多样性和包容性的援助你的单位?我们目前做以下:
- 会见未来的教师候选人
- 咨询搜索委员会
- 审查/建议多样性计划
- 见和建议关于多样性计划报告
首先,公共卫生学院欢迎多样性和包容性的副教务长办公室(OVPDI)代表参加我们的教员搜索。我们以前有候选人与副总裁约翰·菲利普分担。我们的一些候选人特别那些URM-have问题有关校园和社区关系,支持教师的颜色,和其他资源。有一个代表OVPDI允许教师候选人获得从别人角度不隶属于公共卫生学院。
其次,随着公共卫生学院推进未来气候评估工具和焦点小组我们要求建议研究人员/从业者不隶属于公共卫生学院的谁能记录信息和/或促进焦点小组。符合我们的最佳利益没有内部专业人士(例如多样性导演,公共卫生学院的教员)温和的焦点小组作为他们的个人经历和反馈需要被记录下来。我们也想确保所有参与者和消除任何偏见的机密性。如果OVPDI能强烈推荐信任的专业人员和主持人这个可以帮助我们前进。
从你的多样性计划措施和问责制
- 请报告你的多样性计划的实施问责措施如下所示。
公共卫生实施和问责制
- 问责的多样性和包容性的政策由公共卫生学院的学术委员会(AC)和多样性和包容性委员会(AC)的小组委员会;工作场所数据每年开发响应监测和政策是根据需要每年更新。
- 问责委员会关于多样性和包容性是公共卫生学院的学术委员会,这是一个小组委员会的交流。该委员会的发展,实现,和学校的报告进展目标每年在各领域的多样性。
- 行政副院长和副院长对学生学术事务和员工一起工作在院长办公室跟踪年度的基础上努力实现多元化目标。这些目标进展报告给学校和多样性和包容性发展委员会年度计划/建议相关指标的改进需要改进。
- 行政副院长,副院长对学生学术事务和多样性和包容性委员会负责每年的年度报告和工作协同发展报告和改进策略以应对令人担忧的地方。
- 学生学术服务的副院长负责任务的分配和性能全职员工的多样性和包容性的办公室。
- 院长和/或部门负责任命委员会主席有责任,全年search-by-search基础上,注重多样性的包容在委员会的组成和在申请人池。行政副院长负责通用富达搜索和屏幕程序,它具有多样性。人力资源总监是负责维护正确的文档的搜索。
- 继续教育和教师工作坊的问责委员会多样性和包容性,教学和学习委员会,院长的联络人的委员会。此外,对于那些特定于教师的工作坊,行政副院长也负责确保这样的研讨会将定期发生。
- 行政副院长兼人力资源总监将负责修改搜索和屏幕程序清单的重要性意识的加强,寻求多样化的申请人。椅子的搜索和屏幕委员会将负责他们的委员会清单后。
- 一本大学和公共卫生学院的招聘指南(或链接向导)将提供所有搜索委员会成员作为强制性的阅读。这将提供最初的委员会会议。此外,主席将建立材料应该努力吸引多样化的申请可用的位置。
- 主任学生多元化和包容和学生学术事务副院长每年将寻求提供一系列研讨会或客座讲座由学者将突出公共Health-Bloomington包容性文化的承诺。
- 学生多元化和包容,主任助理主任学生多样性与包容,和学生的学术事务副院长所有教师、员工和学生机密担忧气候、招聘或保留。