创意遇上职场
广告商使用有说服力的故事来销售产品和想法。在媒体广告集中，您将学习设计，创建和管理有效的广告信息和活动，并评估其影响和投资回报。
本课程将为您提供创建引人注目的广告信息所需的技能，以及在这个不断变化的行业中适应所需的理论基础。你将带着久经考验的理论知识和前沿技能离开，准备在广告世界中找到你的利基市场。
视频描述:
单词出现。媒体学院:印第安纳大学雷竞技官方网站下载
罗伯·波特，媒体学院教授:“广告是”
媒体学院所在地富兰克林大厅的入口出现在屏幕上。
罗伯·波特:“一个主要的基础”
镜头从富兰克林大厅的天窗移到公共场所的座位上。
罗伯·波特:“全球媒体生态”
凯利·金教授一门课。
罗伯·波特:“许多媒体产品之所以存在，是因为它们背后有广告支持。”
罗伯·波特出现在屏幕上。
Rob Potter:“这是该行业不断增长的一部分。我们媒体学院的核心方法之一是
Kelly King的班级出现在屏幕上。
罗伯·波特:“广告影响人们的力量。”
助理教授梅兰妮·萨奇(Melanie Sarge)出现在屏幕上。
梅勒妮·萨奇:“今天这真的很重要，因为品牌，”
凯利·金在她的课堂上教书，学生们交谈。
梅兰妮·萨奇:“他们主宰了这个领域。”
Rob Potter:“它的设计是为了吸引两种不同类型的学生。一种学生是“
罗伯·波特出现在屏幕上。
罗伯·波特:“对创造力很感兴趣，但对媒体心理学也很感兴趣。
凯利·金教授一门课。
罗伯·波特:“另一半是真正的人物。”
罗伯·波特出现在屏幕上。
罗伯·波特:“认为自己是有创意的人。”
实践学教授比尔•施瓦布(Bill Schwab)出现在屏幕上。
比尔·施瓦布:“我认为学生学到的最重要的东西是创造性地、战略性地思考。”
凯利·金教授一门课。
比尔·施瓦布:“我们确实花了很多时间来强调如何制定广告策略。”
罗布·波特的高级媒体测量与度量课上，学生们在交谈，其中一名学生拿着一副媒体测量耳机。
Rob Potter:“我教一门叫做高级媒体测量和度量的课程。”
罗伯·波特出现在屏幕上。
罗伯·波特:“我教广告专业的学生如何使用这些东西。”
罗伯·波特将测量跟踪设备安装在学生手腕上。
Rob Potter:“生物识别和眼球追踪以及先进的研究方法。”
一个测量跟踪装置的特写连接到一个学生的手和手腕
罗伯·波特:“试图弄清楚广告的效果。”
梅兰妮·萨奇出现在屏幕上。
梅勒妮·萨奇:《品牌战略与媒体管理》
在凯利·金的课堂上，学生们在笔记本电脑上工作。
Melanie Sarge:“可以帮助学生学习如何处理客户端和产品开发方面的事情。”
梅兰妮·萨奇出现在屏幕上。
Melanie Sarge:“他们最后的最终项目是品牌审计”
在凯利·金的课堂上，一名学生举起了手。
Melanie Sarge:“他们会根据自己在课程中学到的知识，对那个分支提出不同的建议。”
丽贝卡·哈蒙德:“在现实世界中你工作”
广告专业学生丽贝卡·哈蒙德出现在屏幕上。
丽贝卡·哈蒙德:"五个人组成的小组你们每个人都有不同的位置和班级"
凯莉·金的学生出现在屏幕上。
丽贝卡·哈蒙德:“模仿一下。他们教会你很多重要的技能，比如与他人合作，以及如何接受批评。”
罗伯·波特:“我试着让人们习惯”
凯利·金班上的一个学生指着另一个学生的电脑。
罗伯·波特:接受批评，对他们工作的定量科学批评
罗伯·波特出现在屏幕上。
罗伯·波特:“然后试着弄清楚如何调整他们的创作来回应这些。”
比尔·施瓦布出现在屏幕上。
比尔·施瓦布:“投资组合课程，顾名思义，就是帮助学生创建一个在线投资组合。”
由MSCH-A450学生为林肯少年时代国家纪念碑制作的广告出现在屏幕上。广告上有一张亚伯拉罕·林肯的头像，上面写着“在印第安纳州，我们种植的不仅仅是玉米”等文字。
比尔·施瓦布:“他们设计一个网站，然后我们审查技术。”
由MSCH-A450学生为林肯少年时代国家纪念碑制作的广告出现在屏幕上。上面有一幅亚伯拉罕·林肯劈柴的画，上面写着“亚伯拉罕·林肯劈柴取乐”。后来他当上了总统。像亚伯一样坚强!及其他书面副本。
比尔·施瓦布说:“创造高水平的创造性工作。学生们会带着"
比尔·施瓦布出现在屏幕上。
比尔·施瓦布:“他们应该需要的一切作为一种工作工具包。”
丽贝卡·哈蒙德出现在屏幕上。
丽贝卡·哈蒙德:“任何主修广告的毕业生”
在凯利·金(Kelly King)的课堂上，学生们分组在笔记本电脑上学习。
丽贝卡·哈蒙德:“你需要一个投资组合。”所以我认为这门课对每个人来说都很重要
丽贝卡·哈蒙德出现在屏幕上。
丽贝卡·哈蒙德:“这是迄今为止我最喜欢的课程。”
广告专业的学生聚集在富兰克林大厅的肯和奥黛丽·贝克利工作室拍照。
Melanie Sarge:“所以能够接触到教授的课程
梅兰妮·萨奇出现在屏幕上。
梅兰妮·萨奇:“我认为媒体学院确实给我们的学生带来了优势。”
广告专业的学生准备在富兰克林大厅的肯和奥黛丽·贝克利工作室拍照。
梅兰妮·萨奇:“我有学生毕业后从事不同的方向。因为学生是"
在富兰克林大厅的肯和奥黛丽·贝克利工作室，学生们正在看相机上的照片。
Melanie Sarge:“开始体验广告的多面性。这是最酷的部分之一。”
在富兰克林大厅的肯和奥黛丽·贝克利工作室，凯利·金的班级笑着摆姿势拍照。
梅勒妮·萨奇:“关于广告，有很多东西可以做。”
梅兰妮·萨奇出现在屏幕上。
Melanie Sarge:“所有不同类型的人。”
单词出现。克里斯蒂娜·梅塞德斯拍摄视频。音乐:Mark Petrie和Phil Symonds的Brand New。
单词出现。雷竞技官方网站下载印第安纳大学。iub.edu。
你会学到什么
- 吸引消费者或排斥广告活动的基本要素
- 设计，创建和管理有效的广告信息和活动
- 评估:评估一个活动或广告的预期和非预期结果
- 了解广告业如何生存和呼吸，监管的作用以及广告如何塑造社会
学生工作
广告投资组合工作坊II的两组学生将软件公司Adobe作为现实生活中的客户，并发起了一项活动，以提高印第安纳大学学生的认知度，并鼓励他们使用Adobe Stock应用程序．“与众不同”和“团结起来”活动应用学生的洞察力来推广Adobe股票。
教师
你的教授将是广告业经验丰富的战略专家——包括一位前盛世长城(Saatchi & Saatchi)高管和一位自由创意人士，他的客户包括宝马(BMW)、CVS和庄臣(SC Johnson)——以及国际知名的研究人员，他们研究广告信息的效果和有效性。
与媒体学院教师见面
职业生涯
利用通过媒体广告集中开发的专业知识来启动职业生涯，如客户经理，文案，图形/网页设计师，媒体策划，促销专家，研究分析师，销售代表或社交媒体协调员。无论你是在广告公司、企业营销还是研究公司工作，你都将拥有在这个充满活力的行业中取得成功所需的基础和技能。
做广告最好的一点就是你永远不会有两次相同的日子!从拍摄电视广告到为品牌管理不断变化的社交媒体世界，广告一定会让你保持敏锐和警觉。
艾丽卡·基特，15年毕业，利奥·伯内特的客户经理