本科教育图书管理员和临时IU图书馆教学和学习部门负责人Meggan出版社的工作中心在图书馆学生作为学习者。作为管理员大学信息素养的补助计划,Meggan密切合作与教师和图书馆员信息素养结合到整个课程在许多不同的领域。她促进了一个蓬勃发展的专业社会实践在课程教学图书馆员和用她专业知识映射,将重点项目规划和评估和价值整合图书馆的学位课程。

Meggan情况和形式感兴趣,影响学生的学习,尤其着重于横切由信息素养技能框架。她的书,得到那份工作:高校图书馆招聘新图书管理员(2020),旨在阐明学术招聘过程有抱负的学术图书馆员。最近其他出版物包括“语义实践:命名的挑战的人使用学术图书馆”(创造性的图书馆实践杂志》上,2022),梅格Meiman”,比较物理和数字化的影响主要来源学生接触和学习”(门户:图书馆和学院21 (1),2021)。

除了出版,Meggan经常讲有关她的学术兴趣话题,包括竞争选择演讲专业开放教育资源开发和创建易访问的最佳实践和包容的在线同步指令。此外,Meggan co-teaches盲降课程Z573教育信息的用户,其重点是重要的教育理论和实践,为设计和开发提供了基础教育项目为了教信息素养在各种图书馆设置。

她是student-focused有动力去做的工作,特别是在大学生,第一代,这些经历minoritization。