赫尔曼·威尔斯图书馆|课程材料及教学支持

教师和教师可以通过我们的在线表格(链接如下)要求为课程保留物品;教学大纲不能代替形式。

此外，教师和教师可以要求通过流媒体为他们的课程提供所需的电影申请图书馆自有媒体放映在教室或威尔斯图书馆放映室。

课堂讲义和活动介绍学术研究和信息使用的核心概念和过程。教学活动有助于批判性地使用研究工具和信息。此外，教与学图书馆员可以与部门或个别教员、教师和图书馆员协商，讨论将研究知识和知情素养整合到课程和作业中。请求教学咨询

课程指导提供有关研究过程的教学资料，并将学生与相关的图书馆资源和服务联系起来。图书管理员将与你一起创建一个指南，对应于你班级的学习目标和作业。教师和教师可以联系教与学请求为他们的课程创建课程指南。

IUCAT文件夹让您保存和组织您的搜索结果，并在以后引用它们。

请记住，通过文件夹编辑功能更改可见性，然后共享URL, IUCAT文件夹已经可以在任何时候与任何人共享。这允许人们查看和引用文件夹中的项目，但不能添加或删除它们。

现在，您可以将一个或所有文件夹的所有权转让给另一个IU Libraries用户。然后，新的文件夹所有者可以修改图书馆资料的文件夹，同时还可以与其他用户共享。

你可以使用新的文件夹传输功能做什么?

与正在教授新课的同事分享课程资料清单。
与其他专业人员或学生共享项目特定主题的相关资源文件夹。这可能是一个图书管理员在收集一个研究项目的资料，或者是一个即将毕业的学生团体主席，他正在与新主席分享一份阅读清单。
如果你离开IU，分享你储存在文件夹中的任何材料。

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