课程资料奖学金计划(CMFP)由国际大学图书馆于2020年创建。CMFP为教师提供支持、工具和所需的专业知识，以从传统的教科书转向负担得起的课程材料。从2020年到2021年，CMFP惠及了17名教师，到目前为止，估计影响了6195名学生。仅通过一个学期的新材料教学，2020年和2021年的研究员群体就为这些学生节省了大约301,020美元。目前有六名研究员正在完成2022年CMFP。到23年AY结束时，我们预计CMFP将为学生节省超过900,000美元。
在寻求帮助却无法获得奖学金?IU Libraries提供了CMFP之外的支持，包括查找和评估OER的指南和咨询服务．
“这对我来说是一次奇妙的经历。我对[我的OER]的结果感到非常兴奋。我还有很多想要修改、添加和更新的地方，但学生们在春季的评论非常积极，我很高兴能把这些资源提供给那些可能会觉得有用的人。”
-Rick Hullinger, 2020年研究员、高级讲师和心理与脑科学本科教学主任
“我了解到很多以大学为基础的相互关联的资源，它们共同有效地提供了传统营利性出版模式的替代方案。我没有意识到大学可以挑战公司资本主义结构的程度。”
- 2020年研究员
目前征集建议书
2022-2023年CFP奖学金已经结束。新的CFP将于2023年夏季发行。看看2022年CFP或联络Sarah Hare (scrissin@iu.edu)，以获取更多资料。
目标
CMFP最初是IUPUI和IU布卢明顿之间的一个联合项目，以鼓励来自两个校区的教师利用开放教育资源(OER)图书馆的电子书和数据库，以及他们自己的资料，以取代昂贵的传统教科书。2022年，CMFP成为布鲁明顿的一个项目，目标如下:
降低学生上大学的费用，有助于他们的留任和进步
让所有学生，无论社会经济地位如何，都能在上课第一天就获得课程材料
通过支持采用、改编和创建开放教育资源(OER)，鼓励开发高成本教科书的替代品
支持教师浏览各种可负担得起的课程材料解决方案，并将整个校园的教师支持整合到一个空间
节约成本
进行中的队列
- 6教师
- 超过600名学生
- 第一学期就节省了超过77,000美元的成本，之后每学年节省54万美元，他们继续使用他们的资源而不是传统的教科书
以前的队列(2020年和2021年)
- 17个讲师
- 超过6000名学生
- 第一学期节省了超过30万美元的成本，之后每学年节省了超过53.5万美元，他们继续使用他们的资源而不是传统的教科书
成本节约是基于教师在申请时预测的入学人数的一般估计。
其他的影响
- 定制的课程材料，符合国际大学教师独特的教学目标和教学风格
- 开发辅助材料，如问题集、项目和学习检查，在不花费学生的情况下补充文本
- 进一步提高教师分配最适合他们课程的材料的能力
以前的同事
马洛里巴奥尼尔公共与环境事务学院
课程:SPEA-E 538环境科学统计分析
35名学生受到影响，预计总成本节省4,060美元
陈欣，凯利商学院
课程:BUS-C 204商务写作
75名学生受到影响，预计总成本节省8,700美元
吉姆·戴维斯，解剖、细胞生物学和生理学系
课程:ANAT-P 215基础人体生理学
400名学生受到影响，预计总成本节省46,400美元
莱斯利Gabriele第二语言研究系
课程:强化英语课程3-6级阅读(四门课程)
40名学生受到影响，预计总成本节省4,640美元
菲尔·乔丹资讯学系
课程:INFO-I 400应用科幻人机交互/设计
40名学生受到影响，预计总成本节省4,640美元
Asaf卢宾莫雷尔法学院
课程:B531侵权法
40名学生受到影响，预计总成本节省4,640美元
格雷戈里·卡特， IUB，护理系
课程:NURS-B家庭和人口
100名学生受到影响，预计总成本节省11,600美元
L.安妮·德尔加多IUB，英语系
课程:ENGL-W 131基础写作
150名学生受到影响，预计总成本节省17400美元
布EmerickIUB心理与脑科学系
课程:psyk 300:统计技术
100名学生受到影响，预计总成本节省11,600美元
吉纳维芙瓶和Meng-Han何， IUPUI，莉莉家族慈善学校
课程:PHST 105美国的奉献与志愿服务
175名学生受到影响，预计总成本节省20,300美元
马修Josefy凯莱商学院(Kelley School)
课程:bus - j304战略管理
210名学生受影响，预计总成本节省24,360美元
亚当马耳他IUB，教育学院
课程:educo - q 205:教育工作者的STEM
75名学生受到影响，预计总成本节省8,700美元
洛克希巴， IUB，护理系
课程:BL-NURS-H467复杂过程
40名学生受到影响，预计总成本节省4,640美元
凯西柏林IUPUI卫生科学系
课程:HLSC-H 365健康和康复服务中的多样性问题
50名学生受到影响，预计总成本节省5800美元
梅根·汉森·康诺利IUB第二语言研究系
课程:SLST-T 131学术写作
360名学生受影响，预计总成本节省41,760美元
金多纳休， IUPUI，凯利商学院
课程:BUS-M 374荣誉营销:综合体验
300名学生受到影响，预计总成本节省34,800美元
OER:市场营销:介绍性文本
天堂产品的影响IUPUI卫生科学系
课程:HLSC-H 264:残疾与社会
70名学生受到影响，预计总成本节省8,120美元
里克•脱壳IUB心理与脑科学学系
课程:psyk 300:统计技术
80名学生受影响，预计总成本节省9,280美元
OER:K300视频和资源
Valia KalaitzIUPUI，全球卫生部
课程:PBLH-A 120文化、健康与幸福
25名学生受到影响，预计总成本节省2,900美元
OER:通往文化、健康和福祉的途径
Sapna梅塔IUB生物学系
课程:BIOL-L 211:分子生物学
325名学生受影响，预计总成本节省37700美元
OER:分子生物学概论
Amy Powell和Julia Sanders, IUPUI，第一年参与项目
课程:IUPUI第一年校园研讨会模板
3600名学生
OER:IUPUI第一年经验课程模板
米兰达RodakIUB，英语系
课程:ENGL-L 204小说导论
500名学生受到影响，预计总成本节省58000美元
OER:散文小说:叙事符号学导论
Shana树桩， IUPUI，政治学系
课程:pol - y 380性别与法律
35名学生受到影响，预计总成本节省4,060美元
示例项目
生物学讲师Sapna Mehta为她的分子生物学入门课程(BIOL-L211)创建了一个定制的开放教育资源。这门课程是印第安纳大学布卢明顿分校生物学专业的必修课，但最初分配的文本每学期要花费200名学生每人近100美元。Sapna编译了关于该主题的现有OER，编辑了内容以匹配她的课程，然后添加了她自己的材料。其结果是一个互动性和吸引人的学习资源。查看Sapna的OER在Pressbooks或者在我们的机构库中，IUScholarWorks．
合作伙伴和实施小组
创新教学中心(CITL)和unit its一直是CMFP的核心合作伙伴。这些小组为研究员提供研讨会和咨询，并在CMFP实施小组中提供咨询。纳兹Pantaloni他是国际大学图书馆版权项目的负责人，也是理解版权、知识共享和合理使用的不可或缺的合作伙伴。
CMFP实施小组
执行小组每年遴选研究员。该小组还就CMFP规划和评估提供建议。该小组由学科图书馆员、教学设计师和教育技术专家组成。
以前的推行小组成员
玛德琳Gonin,大学
威拉Tavernier,大学
亚历克斯·亨特，IUB
Jeani年轻, IUPUI
克丽丝蒂帕尔默IUPUI
贾斯汀·卡尼，IUPUI
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往届研究员项目:
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