2022年呼吁建议关闭。请继续关注我们的呼叫,明年应该发表在2023年8月。谢谢你的兴趣在这个项目!
课程材料 奖学金计划(CMFP)现在接受申请2022 - 2023群组!课程材料奖学金计划支持教师在采用和创建 负担得起的课程材料。教师提供 津贴,图书馆员的专业知识和教学技术专家,和同龄人一起学习的机会。鼓励学者利用各种各样的解决方案和策略,以过渡到低成本的课程材料。这些可能包括 开放教育资源(OER)电子书、图书馆和数据库,由导师材料。 OER可以探索这些感兴趣开放教材库和Pressbooks目录找到他们可以建立在现有内容。
马上申请
记录任何教练 布卢明顿大学有资格申请。 还可以 作为一个PDF预览应用程序。常见问题上解决 奖学金计划国际单位图书馆网站。
其他问题可以针对开放教育图书馆员莎拉·黑尔(scrissin@iu.edu)。鼓励Pre-application磋商但不是必需的。申请截止日期为2022年9月12日。
福利和补偿
研究员将助学金从2000 - 5000美元的基础上他们的项目的范围。研究员将根据他们的兴趣和愿景为学生课程材料低成本。一旦接受,研究员将参加一个简短的咨询更详细地描述他们的项目。基于这些信息,同事会提供助学金金额和支持层。这些都是之前约定签署了一项谅解备忘录(MOU)。所有的层都必须大大降低材料成本。课程材料必须尽可能接近于零成本。
支持层包括:
一级:这些项目需要选择,管理,适应开放教育资源,免费资源,和其他负担得起的材料从零成本课程对学生的教科书。最后的项目可以采用多种格式(帆布,书等)和没有公开共享。
一级项目的例子:
采用现有的打开课本,写一个互补问题银行学生测验
定制现有的教科书
用library-licensed取代教科书阅读和导师资源
结合多个公共领域文本创建一个选集,根据需要添加前言信息
层2:这些项目需要一个独创的至少75%的课程内容。其余部分可以采用现有的开放教育资源。最终产品必须在全地区工具创建Pressbooks和提交一个完整的教材,可以用来完全教课。最后的文本将共享基于知识共享许可协议。看到样品从基于文本的项目波特兰州立,明尼苏达大学,爱荷华州立。这一层有少槽。
二级项目的例子:
编写一个新的开放教育资源主题覆盖不好,OER存储库(参见Pressbooks目录和开放教材库确定覆盖)
组织和增加材料已经由老师,Pressbook编译它们,确保所有图像Creative Commons许可,和编辑
做出重大的改变现有的开放教育资源或显著增加其范围(注:75%或更多的内容应该由国际单位的)
研究员还将得到IU库的支持,创新教学中心(CITL)和单位投资信托数字教育项目和项目团队。这些员工将帮助与技术、后勤、版权/许可,或教学出现的问题,如下是发现和创造课程材料。
最后,奖学金为教师提供了一个重要的机会感兴趣,提高他们的教学和记录他们的工作是如何影响国际单位的学生和其他教育工作者。CMFP团队定期写建议研究人员和可以帮助同伴交流的影响资源创建任期和促销的目的。
预期
虽然每个项目需要的时间明显不同,所有人都应该期待~ 15个小时花在交通活动期间2022 - 2023。二级研究员也应该预算相同的时间,他们将一个密集的写作项目或新课程设计为创建一个新的资源通常是费时。
所有人都必须:
参加一个简短的咨询2022年秋季
签署一份谅解备忘录(MOU), 2023年1月
满足活一次每月在2023年春季(1月至5月)2023群组学习负担得起的材料问题
递交一份草案章或模块的项目反馈2023年6月
用新型零成本材料代替他们的教科书,教这些材料在AY 2023 - 2024(学期)
给一个简短的陈述,将其他同事的项目开放教育一周2024
完成一个简短的调查评估程序和分享学生的接待的新材料
研究员将支付一半的助学金2023年夏季初完成后弹簧组会议,提交样品模块/章节。研究员将支付另外一半的助学金后他们教下学年新材料。
评估标准
决赛将在10月初通知。CMFP实现小组的成员将使用以下标准来评估应用程序并选择CMFP决赛:
清晰的计划从传统的教科书课程材料零成本
兴趣担任大使的课程材料在国际单位
学生人数影响同事的工作(影响多个部分的应用程序将被优先)
估计成本节约的学生受到影响
远景的项目将为缺医少药的学生数量
查看标题该集团将使用评估应用程序。
CMFP目标
课程材料奖学金计划的目标是:
低成本的大学学生,导致他们的保留和发展
使课程材料访问的第一天班所有学生的现实,不管社会经济地位
鼓励发展课本通过支持采用高成本的另一种选择,适应,建立开放教育资源(OER)
支持教师在各种各样的负担得起的课程材料解决方案和总教练支持在校园空间
负担得起的课程材料通常感兴趣?
如果你有兴趣让更多的人上得起你的课程材料,发现OER,或学习课程材料创建工具但不想做奖学金,请仍然接触!联系莎拉兔(scrissin@iu.edu)一般援助与课程材料。