通过他们的学生应用门户,学生将:
完整的个人应用程序(学生论文的问题)
- 发送电子邮件请求他们的三(3)评估人员,要求他们完成:
- 世界语言教师评价
- 其他老师评价
- 受或非学术(非亲属)成人的评价
发送电子邮件请求一个父/法定监护人完成父母的评估
安排他们的高中成绩单送到IUHPFL
每次学生完成任务或发送一个请求,一个确认电子邮件将会被自动发送到学生,和门户将显示任务已经“完成”。
一旦IUHPFL办公室已经收到了所有应用程序组件,学生将收到一封电子邮件验证完整应用程序档案已经完成。
学生必须回答文章问题深思熟虑并且彻底并提交个人申请的截止日期。迟到或不完整的应用程序将不考虑(但是,在罕见的情况下,扩展可能发邮件请求的iuhpfl@iu.edu)。学生们建议仔细阅读说明每个部分的开头。
法语和西班牙语的学生可能表明他们国家的偏好。请求将被考虑,但不能保证。我们鼓励申请者和家长/监护人是开放给所有的项目网站的语言。
在学生门户评估请求发送之前,学生应该亲自跟他们所需的估价师和礼貌地询问他们是否愿意为他们完成一个评价。当学生提交鉴定申请表,电子邮件是自动生成和发送给评估师,要求他们填写截止日期12月前的评估。
三(3)类型的评价是:
评价1:学术语言老师
由学生填写当前的世界语言教师
评估2:学术,其他老师
被老师知道学生填写好,但熟悉他们的学术工作不他们的现任或前任世界语言老师
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(评估3:非学历)-不相关的成年人
填写由一个成年人谁知道申请人以外的学校,但是不是一个相对或申请人现任或前任老师
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例子:雇主,导师、青年组长、导师、家人朋友,等等。
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一个体育教练或乐队导演也教是可以接受的,但他/她被要求评价关注学生是什么样子在课堂之外(在运动或带设置)。
请注意:一些阻止来自未知来源的电子邮件电子邮件服务器,所以学生应该检查每一个评估通过学生门户的状态和后续评估人员以确保他们收到请求。
如果一个学生有必要补发一个评估请求同一个人或发送一个请求到另一个评估师(当第一个评估师是无法完成评估)学生应该发送一封电子邮件iuhpfl@iu.edu使用以下信息:
- 学生的名字
- 解释的情况
- 姓名、电子邮件和电话号码的评估师
一个家长或监护人为每个学生要求完成父母的评估由12月的最后期限。链接到父母的评估形式发邮件给到家长/监护人当学生完成请求在学生门户。
答案是深思熟虑,坦诚、IUHPFL应该提供全面的评价学生的准备挑战的沉浸体验。共享的父母和监护人的见解非常宝贵的帮助我们支持申请人。
成绩单提交电子通过成绩单IUHPFL请求程序(如羊皮纸)或通过学校管理员。学生应该选择哪条路,他们将通过网上提交成绩单的学生门户与成绩单申请表。如果电子提交成绩单,选择“发送到个人电子邮件地址”(或类似的),进入“iuhpfl@iu.edu”。
当学生注册IUHPFL,他们为他们的世界语言教师提供的电子邮件地址。然后老师会收到一份电子邮件,声称他们的学生有兴趣申请IUHPFL并提供写作样本材料。
学生必须完成这个写作练习的目标语言,的监督下他或她的世界的语言老师。没有字典,智能设备,电脑,或其他资源可以用来帮助学生。锻炼大约需要45分钟完成。
世界语言老师然后通过电子邮件提交写作样本IUHPFL办公室12月的期限。