617年 教职员FAQ:教员和员工:大学通识教育:印第安纳大学布卢明顿雷竞技官方网站下载

教职员工常见问题解答

常见问题

学生录取入学期间或之后2011年夏季需要满足的要求在全校推广基因课程。学生录取入学前2011年夏天将不会受到影响,只要他们完成所有学位要求在8年的入学考试作为学生去印第安纳大学布卢明顿。雷竞技官方网站下载

任何学生未能完成学位要求在8年的入学考试将丧失自动使用需求实际上在入学考试的时候。学生的学位将被重新评估,学生可能需要移动到当前项目重新评估的时候。

基因的一个完整的解释要求,明白了通识教育需求

GenEd-Approved课程页面和每个反映当前类课程的进度审批状态为所有基因的课程。注意课程一个学期或一年批准不得批准在之前或者之后的学期。

为了应用向通识教育共识的需求,必须GenEd-approved课程的学期课程。

大学通识教育委员会(GEC),这是由教师的本科校园学术单位(即。学校和学院)批准基因课程的课程。评价当然建议委托给适当的基因小组委员会(英语作文、数学建模、艺术与人文、社会和历史的研究,自然科学和数学,和世界语言和文化)。每个小组评审课程建议每年一次,并将他们的建议转发给通用电气,谁批准委员会名单。

每个小组评估适当的课程建议的基础上批准的原则基因课程资格课程和学习成果,为每个基因类别特征。详情,请访问基因学习成果

基因课程方案的详细信息,请参见基因课程建议页面。

注意:课程建议可能不是直接提交到基因委员会由个人或部门。所有课程方案必须通过适当的学校,谁将基因委员会提出了建议。

一个疗程可以提出了世界文化信贷信用调查和广度。这样的课程,如果世界语言和文化委员会批准,适当的广度的调查小组委员会,可能“重复计数”要求学生把课程批准后基因的课程。然而,课程不应该是提出了一个以上的广度的调查类别(我。e、艺术与人文、社会和历史的研究,自然科学和数学)。

有关更多细节,请参见课程的资格

每年秋季,通识教育委员会联合主席将发出呼吁课程建议学校和大学的学术人员。部门将收到一个电话从他们学校的学术官的建议。审批程序的学校有所不同。建议得到学校批准将转发到通用电气的学校。教师个人或部门不得直接提交提案到通用电气。在春天,当然建议将由相应的基因小组委员会进行审查。委员会建议通识教育委员会批准并发布在这个网站上。

不。所有课程提交基因委员会审查批准必须充分和IU的一部分课程目录之前为通识教育的建议。然而,课程不需要提供之前提出了基因。

有关更多细节,请参见课程的资格

更改前缀、数量或标题的课程将不会影响其基因批准状态,提供的内容当然也不会改变。不过是很必要的,基因委员会意识到所有课程修订。一旦这种变化已经完成,部门主席应该写一份备忘录给基因共同描述的更改。这份备忘录应该是送到学校的学术官,谁会附上一封说明学校支持和两个文档转发给基因联合主席。如果共同问题的性质或范围变更或如果他们考虑改变广泛到足以重新提交的课程通识教育委员会提议,他们会通知学校和部门。否则,他们就会请求一个更新基因清单并通知学校课程,部门,适当的委员会。

允许Joint-listings获准的通识教育课程只有在满足以下四个条件:

  • 每个课程joint-listing已经批准会议(s)相同的通识教育要求
  • 每门课程满足所有其他正式的需求,包括管理预期提供的频率
  • joint-listing已经批准在写作学术总监(或人员)的单位(或单位)提供的课程之前joint-listed相关学期的“最终”计划已提交给注册办公室
  • 部门调度人员必须符合技术要求规定的注册商,以确保学生在不同课程数量和标题在联合上市类可以归功于完成通识教育要求。

基础课程(毫米和EC)必须提供每一个在常规学年春季和秋季学期。

世界文化和广度调查课程(护肤,a股和h和n和m)必须提供至少每四年一次。

目前没有规则管理世界语言课程的频率。

完成细节基因在列出课程的资格https://gened.indiana.edu/faculty-and-staff/gened-courses/course-eligibility.html

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