当一个人与一个自闭症谱系障碍(ASD)是任何类型的挑战家庭成员或专业人员,立即和逻辑反应是打电话求助。结果,印第安纳州资源中心自闭症(IRCA)员工可以提供现场咨询代表特定的个人所有年龄段的自闭症谱系障碍(ASD)在不同的设置,包括早期干预,学校、家庭和成年人的设置。印第安纳州帮助澄清何时、在何种条件下资源自闭症可以帮助中心,我们制定了以下的指导方针。
提供咨询服务时,IRCA人员的主要目标是与个人的团队合作解决问题的编程策略。因此,如果一个家庭成员称,他们将被要求如果大楼管理员,特殊教育主任的行政机构,或其他管理员知道电话已经被放置。如果一个专业的电话,IRCA员工会问如果家庭或个人他/她的请求。IRCA员工才会继续很明显,一个协作决定了我们的服务请求。这一步并不打算阻止请求,而是鼓励沟通和协作。一次咨询计划,可能会要求如下:
- 当前报告发送事先咨询(例如,心理报告,其他评估总结和评估,个人计划目标,行为支持计划,功能性行为评估,来自家庭成员的信息和/或专业人士反复强调)。
- 时间见面,相互作用,并观察个体在自然发生的情况。一个观察可以一整天的观察(或更短)。
- 出席一个会议后,观察那些参与个体的生活(例如,教育家、言语治疗师、职业治疗师、行为顾问,直接支持人员),个人自己(如果合适的话),管理员,和家庭成员(s),当可用。这需要足够的释放时间为员工开会讨论编程思想。专业人士和家庭成员计划会议持续的时间不应超过2小时。这次会议的目的是解决问题的策略和发展合作的建议。自闭症学校,也建议你的团队领导出席本次会议,协助跟进。
- 第一次会议后,将生成的报告总结的建议。报告的一个副本将被发送到的人(s)在会议上确定。
- 跟进联系是鼓励,通常是那些请求咨询的责任。联系IRCA讨论日期和持续的关注。这些后续的目的是提供现场指导和其他解决问题的机会。如果发生后续会议,家庭成员和员工地位将被要求提供更新信息的建议。同时,随时邮件或电话人员协商后解决问题。
每年,IRCA员工花时间在各种设置在印第安纳州。我们的目标是确保所有涉及获得最大受益于我们的时间,和自闭症的人们在接收指令,支持和帮助。为更多的信息关于我们的组织或安排一个人咨询,联系凯茜普拉特博士BCBA-D, (812) 855 - 6508prattc@indiana.edu。