和布伦达·史密斯·迈尔斯博士研讨会

车间1:执行能力和车间2:自律

史密斯博士·迈尔斯将教重要的概念在执行能力和情绪自我调节以及培训和实践在这些地区如何改善这些自闭症的生活在家里,在学校,在社区。

车间都是专为教师、心理学家、医生、语音语言病理学家,儿童早期教育工作者、心理健康提供者、管理员、行为顾问,以及人员、临床医生、
自闭症和其他感兴趣的教育学生和相关的发育障碍。

这两个车间设计记录和查看在您的便利。每个车间的成本是30.00美元50.00美元或两个车间。

布伦达·史密斯·迈尔斯博士

布伦达·史密斯·迈尔斯博士,教授大学特殊教育学系的堪萨斯州,收件人是美国自闭症协会的杰出的专业人士奖,普林斯顿大学的奖学金奖,全球和地区阿斯伯格综合症(掌握)神圣正常奖,美国儿科学会自闭症冠军,两届的理事会特殊儿童伯顿蜚蠊人道主义奖。

她担任《华尔街日报》的编辑干预学校和诊所和几个期刊的编辑委员会的成员。布伦达取得了超过3000个世界各地的演讲和超过300年写的文章和书籍。除此之外,她与这三个组织鉴定证明基于实践自闭症。进一步,在德克萨斯大学最新的调查,她承认第二世界自闭症最富成果的应用研究。

车间1:执行能力

21世纪技能已经认识到执行功能的重要性,学校的成功。事实上,可以说,执行能力是所有生命的成功的基础。执行功能的多个方面的挑战,影响家庭,学校,社区,和就业将描述这些环境相联系的例子。此外,以证据为基础的干预和支持,可以帮助个人实现频谱开发将描述。

目标

通过参加这个研讨会参与者将:

  • 定义执行功能及其与孤独症谱系障碍的关系
  • 描述如何执行功能影响自闭症个体在家里,学校,社区
  • 确定干预措施,可用于教学和执行功能的支持

车间2:自我调节

自我挑战是最经常观察到的行为中自闭症儿童和青年。研究表明自闭症神经学和这些行为之间的联系,强调需要了解这些挑战,教有意义的策略。经历的自律孤独症患者可能体现在很多方面,不过,有时它会导致崩溃。这个升级序列遵循三级循环:(a)隆隆作响,愤怒(b)和(c)复苏。这个序列可以作为许多自闭症儿童和青少年问题经常忍受周期没有理解他们的自闭症。本阶段将概述循环并讨论以证据为基础的战略,可以在每个阶段使用。此外,将讨论预防战略。是很重要的,那些工作和生活与自闭症自闭症个体,个人和自己,了解危机的周期以及干预措施,可以使用在这个周期。

目标

通过参加这个研讨会参与者将:

  • 确定的循环发脾气、愤怒和崩溃
  • 描述策略,可以使用,在这三个阶段
  • 讨论如何避免发脾气的循环,愤怒,和崩溃

登记

每个车间的注册费用是30美元,和50美元。所有由印第安纳大学注册处理在线会议。雷竞技官方网站下载你可以用信用卡支付,支票,或购买订单。所有注册都是决赛,和没有钱将退还。

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