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选择和使用儿童民间故事

一个资源为教师、图书管理员和说书人。乔恩·史蒂文斯,克里斯蒂娜·琼斯的指导下,教育图书馆员,印第安纳大学雷竞技官方网站下载

教育图书管理员

档案照片
克里斯蒂娜•琼斯
她/她/她的
联系人:
1160年教育
201 n .上涨。
布卢明顿,47405 - 10065
812-856-8590
主题: 教育

民间故事在一代又一代的故事一代代传下来的口碑。这些故事已经经受住了时间的考验,因为他们的普遍主题,独特的文化表征,和娱乐价值。许多教育工作者和图书馆员继续口头传统,发展儿童讲故事节目。这LibGuide旨在帮助新一代的说书人开始他们的旅程。

你的工作作为一个讲故事的人是:

  1. 选择质量民间故事能够吸引你的听众
  2. 工艺您所选择的民间故事让他们有意义
  3. 告诉你独特的声音的民间故事

讲故事的每个部分的工作需要实践和指导。左边的导航栏将帮助指导您完成这一过程。此外,有一个书单,著名的和值得注意的说书人。

伊凡Bilibin“白鸭”

伊凡Bilibin插图,从俄罗斯民间故事“白鸭”

“就跳。讲故事是喜欢游泳。你不能坐在河边。

你必须跳开始狗划桨。”

——玛格丽特·麦克唐纳阅读,讲故事的人的指导

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