审议全球视角的教学和学习(文章)是一个课程符合中小学各学科学术标准而完成至关重要的全球学习目标:
文章教案包括teacher-developed classroom-tested教学方法和创新的课堂活动,教会学生如何从各方刻意为他们检查问题。课程是面向高中学生;然而,它可以修改为使用在其他的水平。此外,通过深思熟虑的技能帮助学生在他们的职业生涯和作为公民参与发挥积极作用。
国际单位讨论是基于布朗大学的选择程序。
我了解更多通过审议比普通班。
高中学生参与者
如何使用国际单位协商模型,考虑全球视角的教学和学习(文章),和你的学生在教室里:
文章涉及一个六步的过程中,学生识别、定义、调查、深思熟虑,反映,和行动的核心价值观与特定主题与当地、国家和全球影响。
访问详细的方向、课程计划、教学方法、和救济/工作表用在教室里,点击下面的审议过程的每个步骤。
建议:选择为21世纪课程单元是专门为学生设计的考虑在选择;因此,他们强烈推荐使用这种教学方法。
教师培训工作坊是一个伟大的方式来了解更多关于IU审议模型,审议全球视角的教学和学习(文章),以及如何使用它有效地在教室里与学生。
文章研讨会(整个部门或学校员工)为首的专家培训师:
询问一个文章在你的学校的教师培训讨论会。
