政策声明
这一政策解释了多方面的方法Luddy使用在学校的资助和支持研究。这一政策是共同管理的高级主管副院长副院长(看见)和研究(ADR)。
这一政策巩固之前政策、标准操作程序和指导方针为单个文档提供清晰和指导教师和管理员对Luddy融资的研究活动。
范围
创建全面的监管政策的马夫资助的研究活动,包括但不限于:
- 间接成本收入共享
- 研究中心/实验室/组
- 教师研究和教学服务支付(的问题)
- 博士研究助理学费支持
- 学年工资储蓄
- 成本份额
间接成本收入(ICR)共享
间接成本,也称为设施和管理开销,是提供给研究机构、资助机构,帮助抵消机构支持的设施和行政成本研究。作为一种研究导向的学校,Luddy大量投资于创造一个基础设施,以支持π与他们的研究。这包括:
一个丰富经验的团队在支持它的研究
实验室和其他空间来容纳π和他们的研究团队
中央c和g团队管理和post-award授权管理
聘请讲师/兼职教授为活跃的研究人员提供类版本专注于研究
业务人员可协助采购研究设备和用品
工资和人力资源人员协助授权人员的需求
帮助种子更多的研究活动Luddy也与π共享ICR的一部分。
所有教师承担间接成本赠款将有资格获得每股的收入回到他们的教师研究账户。这个数量将大约7.5%但可能稍有不同,这取决于可用Luddy基金。这些基金将在每年七月/八月分布式基于以前年度的间接成本。
鼓励教师合作研究小组Luddy也将分享一个额外的7.5%与教师团体联合研究支出超过500000美元对于一个给定的。这些资金可以汇集邀请演讲者/游客,学生基金和其他基金支持协作的研究小组的活动。
提供人员支持,研究小组(包括中心、实验室、研究所等等)。
Luddy认识到需要额外的人员来支持研究小组在学校。一般来说,研究小组的人员需求可能包括,但不限于:
- 基本的行政
- 旅行安排和补偿
- 扬声器/游客调度
- 会议安排/日历管理
- 更高级别的管理
- 格兰特建议援助
- Post-award格兰特财务管理
- 实验室/中心管理监督
- 管理项目,以满足格兰特的里程碑
- 外展
- 技术支持
- 服务器管理
- 编程/软件开发
确保研究小组的需要得到满足后,将进行年度谈判小组负责人和看见和ADR。因素被认为是在这些讨论将包括,但不限于:
- 什么是研究集团目前的资金组合的大小?
- 什么,如果有的话,之前已经承诺支持研究小组?
- 学校是否有可用的人员提供所需的服务研究小组吗?
- 研究小组有需要人员最佳分配,和的控制下,研究小组吗?
- 应该/可以额外人员之间共享组只有一个需要为部分人员/卷吗?
学校将提供基于这些谈判商定的研究小组人员的支持。
教师研究和教学服务支付(的问题)
教师有资格获得年度的问题付款收据后5年开始的启动资金。这些款项可能有所不同根据可用的资金但是通常将大约2500美元合格的教员。这些资金将存入教师研究每个七月/八月账户。
少量聘请的教师没有启动资金将继续收到他们平常的问题支付大约7500美元。再确切数额将取决于可用的资金。
Luddy战略研究基金会(SFR)和学生学术研究助理学费支持
Luddy将建立一个研究项目在学校。每年ADRwill征求教师意见/建议,研究小组研究机会,可以显著提高学校的声誉和影响。
SRF的资金将来自融资模式的转变对州外学生学术任命(SAA)研究助理。以前学校覆盖100%的州外费用微分(~ 20000美元24学分)SAA研究助理资助和创业基金。从2019年春季学校将支付90%(约18000美元)的费用差的新拨款提案和创业基金。剩下的10%(约2000美元)将用于创建SRF。据估计,这种新的融资模式,全面实施后,提供100000到150000美元的研究经费SRF。简化提议创建、每年固定费用将适用于计算建议和SAA任命。这适用于两个学年和夏季SAA任命。
初创企业提供给新教师招聘过去四年四年
宽限期(从雇佣日期),这些基金将不会收取额外的10%。
学年工资储蓄
当创建拨款提案π有时有机会预算部分工资的学年。有时这些资金用于收购的教学类(见教师工作量指南),有时老师继续教他们满载除了把一部分工资/努力格兰特,这造成了工资储蓄。一般工资储蓄不归还,π。然而,如果π有特定需要访问的一部分储蓄支持格兰特,π应该会见格兰特的ADR在提案阶段讨论的需要,并寻求批准。所有审批使用工资储蓄的需要记录的建议提交。
格兰特成本份额
π偶尔会申请拨款,要么需要成本,或者π感觉的赠款将更积极的成本份额是否自愿。在这两种情况下的成本份额必须与在提案阶段研究的副院长。一般学校只愿意协助成本份额如果π也愿意丧失的ICR并应用它分享成本。
内部(IU)授予提交要求匹配的学校,所有建议提交前必须经学校批准。如果总预算请求(包括配套资金)小于75 k,教师应该寻求批准他们部门的椅子。这将包括FRSP等常规项目。项目预算可以大于75 k(例如大挑战,重大的科学设备基金),或一次性提交(如。
特定阶段的一个大的挑战),教师应该寻求ADR的批准。对于这些较大的提议,美国存托凭证将发布学校提交截止日期为每个调用。一般来说,所有的意向书必须发送到学校通过校园代理处的最后期限,和内部Luddy期限将校园截止日期前至少两周。老师也鼓励与ADR在提案开发阶段,以确保他们的建议符合学校的优先级之前提交。
有效的日期
- SRF——有效的拨款提案提交后2月19日,2019年,学生学术任命教员/中心基金从2019年春季开始。
- 只有分享2018年7月1日——有效。
- 2019年2月19日,其他项目都是有效的。