• 书名《走出黑暗》的意义是什么?哪些可能的典故或联系有助于理解这个故事?你可以想想沃什送给娜奥米的戒指，戒指外面刻着飞翔的小鸟——“每一只都代表着对轻盈和自由的愿望”(Pérez, 2019，第170页)。

• 反思《Out of Darkness》中的各种暴力。环境破坏、种族主义和阶级主义是如何在整部小说中交织在一起的?

• 宗教在故事中的角色是怎样复杂的?

• 想想“天定命运”(manifest destiny)的哲学——这是美国定居者首先采用的理念，认为美国拥有上帝赋予的权利，可以接管北美的每一部分。在《走出黑暗》中，背景、情节和角色是如何成为“天定命运”的受害者或集中体现的?
• 在这本书的介绍中，Pérez写道:“不仅仅是悲伤，不仅仅是愤怒，还有一种需要。该怪的人。有人支付”(Pérez, 2019，第2页)。这是如何建立小说?此外，在衡量新的“外国人”时，该团伙指出:“我们需要墨西哥女孩;每个人都有自己的方式”(Pérez, 2019，第60页)。这是什么意思?这如何转化为当代社会;如何利用少数族裔妇女?小说中还有什么其他的替罪羊，推卸责任，把自己的自我憎恨投射到别人身上的例子吗?
• 这本小说对“爱”和“家庭”的含义以及它们如何推动行动提出了一系列截然不同的概念。请描述对这些概念的不同理解，并解释是什么导致了它们的不同。(Carolhoda实验室)

• 这本书除了开头的一节以外，是按时间顺序写的。这一节，“爆炸”，是从沃什的角度在气体爆炸前后短暂的一段时间。为什么你认为阿什利希望Pérez开始这样，不包括这一节后面?这段引言是如何为小说的其余部分定下基调的?(Carolhoda Labs)《走出黑暗》的这种非线性情节叙述对读者的故事体验有何影响?它如何转化为少数人在新世界中航行的经验?
• 为什么作者Ashley Hope Pérez选择交替叙述者来讲述这个故事?它从读者的故事体验中带来或带走了什么?为什么她选择包括各种各样的叙述者(一个白人男子，白人儿童，混血儿，一个年轻的拉丁裔妇女，和一个年轻的黑人男子)?对于每个叙述者(Naomi, Wash, Henry, Beto, The Gang)来说，自由意味着什么?
• 框架叙事基本上是指“故事中有故事”。这种框架叙事的使用对读者理解《走出黑暗》有什么帮助?在小说的结尾，谁是这个故事的框架叙述者?叙述者讲述沃什和娜奥米的故事的动机是什么?(Carolhoda实验室)

• 《走出黑暗》是一部历史虚构小说，以1937年伦敦大爆炸为背景。德克萨斯州新伦敦的一所高中。尽管这些人物都不是真的，但他们仍然能引起读者的共鸣。《走出黑暗》中的元素或角色如何让你想起时事或其他真实的故事?阿什利希望Pérez希望通过创造她的故事来分享、教导或装备我们什么?
• “镜子、窗户和滑动玻璃门”是鲁丁·西姆斯·毕晓普(Rudine Sims Bishop)创造的一个类比，指的是孩子们需要在他们阅读的文学作品中看到自己和他人。毕晓普解释说:“书籍有时是一扇窗户，提供了[新的或熟悉的世界]的视角。这些窗户也是滑动玻璃门，读者只需在想象中穿行，就能成为作者所构建的世界的一部分。[有时]窗户也可以是镜子。文学改变了人类的经验，并将其反映给我们，[在更大的人类经验中看到我们自己]。[因此，作为]一种自我肯定的手段，……读者经常在书中寻找他们的镜子”(Bishop, 1990, p. ix)考虑到这个比喻，你如何欣赏《走出黑暗》并将其视为镜子、窗户或滑动玻璃门?
• 阿什利希望Pérez不压制暴力，残暴，心碎，伴随着欺凌，性虐待和种族主义。她对这些问题的真实呈现如何有助于读者的体验?你觉得她是如何分享这些故事的?作为一个读者，你看完这本书后是否有所改变?

毕晓普，r.s.(1990)。镜子，窗户和滑动玻璃门。展望，6(3)，ix-xi。

Carolhoda实验室。(无日期)。走出黑暗讨论指南。勒纳的书。检索日期:2022年8月31日https://web.archive.org/web/20151111191855/https://www.lernerbooks.com/digitalassets/Assets/Title%20Assets/16981/9781467742023/Discussion%20Guide.pdf

Pérez阿什利·霍普。(2019)。走出黑暗。度假的房子。