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奖学金获得者同意在奖学金期间，每学期在韦尔斯图书馆的动态图像档案馆工作180小时(约12小时/周)。这项工作包括:

• 处理电影和视频的集合
• 为数字化准备电影和录像
• 数据库中的收藏目录
• 创建搜索工具

可能的项目示例:

• 社会正义收藏策展:我们已经开始寻找为弱势群体发声的电影和视频。工作涉及到识别和策划这些
• Clio广告大奖:有超过12000个国际广告提交了该奖项，包括电影和视频这是一个为期两年的项目，有巨大的机会来处理、盘点、识别和工作，以数字化和创造无限的在线展览，将这一独特的收藏融入和推广。
• 教育技术机构(AIT):在过去的八年中，AIT将其全部藏品捐赠给了IULMIA。在当前的电子学习环境下，一些馆藏是数字化的，很有价值。档案馆每周都会收到这一集的请求，它是罗切斯特理工学院欧文·戈特利布博士即将出版的一本书的核心焦点。大约30,000个视频和电影，其中一些已经数字化，需要大量的工作来描述和提供。
• 国家教育电视台(NET):美国公共广播公司(PBS)的前身，印第安纳大学是NET的分销商超过半个世纪，档案馆拥有超过4000个原创和独特的节目，这些节目与20世纪40年代至80年代美国的历史、艺术和社会运动有关。澳大利亚历史学家凯瑟琳·毕晓普博士正在写一本书，该书将由国际大学出版社根据这本文集的一系列内容出版。贝肖普博士的博客文章分为两部分。对这个收藏的研究需求不断增加，对学生来说，继续存档和推广这个收藏是一个很棒的多年项目。
• 电影教师指南:这些教师指南是教育电影谜题中非常重要的一部分，因为它们向我们展示了电影是如何被使用的，以及它们是如何被纳入课堂课程的。对于从事教育电影研究的媒体学者来说，这2000份纸质指南需要一个查找辅助工具，数字化，并将指南与电影进行匹配，以便在网上放置。学生可以帮助满足日益增长的研究需求。
• TVDays收藏:IULMIA的最新收藏包括早期历史上罕见的电视电影。捐赠者艾拉·加伦曾出现在《今夜秀》和全国电视新闻节目中，谈论他的档案。需要协助库存和描述收集，协助供应商数字化，然后最终展示。

理想的候选人将有进入媒体保存领域的明确愿望。因为，作为其使命的一部分，印第安纳大学致力于多样性，将特别考虑来自雷竞技官方网站下载代表性不足的少数群体的学生，包括但不限于经济困难的学生，和/或具有不同文化经历的学生。