Thi Lettner 2022 Craig奖学金接受者。图片由克雷格苦行僧

对我来说,我的整个图书馆事业的哲学
围绕服务。
我喜欢中心工作的方式我可以帮助别人。

~这Lettner

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这个项目

“服务”是图书馆的一个组成部分研究生Thi Lettner(发音“三通”)。一年的接受者的印第安纳大学图书馆雷竞技官方网站下载大肠Lingle克雷格信息图书馆学奖学金,Lettner完成图书馆学硕士音乐图书馆员的专业化。“克雷格奖学金,”她说,“我为学生创建一个程序体验无家可归或住房不安全。”

Lettner解释她的克雷格的三个部分奖学金项目。第一部分是文献综述,研究“无家可归的交集和图书馆服务,探讨了图书馆在美国正在实施的项目是支持这个人口。”她指出,“在公共图书馆创建运动项目定制支持住房不安全的顾客。然而,在高校图书馆服务来帮助学生体验无家可归仍然非常有限。”

Lettner项目的第二部分是建立一个研究指南旨在连接学生在布卢明顿资源单位和社区。她正在编译此信息到中央位置协助顾客定位的支持。“我已经开始采访当地组织的代表,我开始创建指南,”她说。“结合社区的资源和各种优势,像深红色的橱柜在国际单位或当地SCCAP(南中央社区行动计划),将为我们的顾客提供强劲的支持。”

第三部分,Lettner正在建立“舒适的内阁印第安雷竞技官方网站下载纳大学。“这内阁将捐赠,与基本的卫生和学校用品和放置在西井塔库。有用的物品如袜子、润肤露、洗手液、基本必需品可以安慰内阁的任何学生体验无家可归或住房不安全感。安慰内阁的其他特性将是“一个二维码链接研究指导和一个地方显示小册子和其他宣传材料的支持我采访了整个联谊组织。“Lettner希望,这将是最接近我们可以一站式物理位置。它将安置在西塔因为——作为安娜·玛丽·约翰逊的负责人学者们共享,称之为——25/7小时。”

的经验

Lettner,谁的音乐学士学位辛辛那提大学以优等成绩毕业,抵达布卢明顿在大流行期间。不幸的是,她的住房情况意想不到的问题。“在夏天之前我来到单位,我在布卢明顿经历了无家可归。”她解释说,“这种情况都搬到一个新城市的怪癖:我不知道任何人;不知道基础设施;不了解这个地方。在印第安纳州布卢明顿的突然,我无家可归。我住在我的车,但仍将执行在最高的学术水平雅各布斯音乐学校的研究生入学考试,一种难以测试的学生。”

有工作的辛辛那提公共图书馆Lettner变成了一个地方,她与关怀和幸福联系在一起。“我不会说谎。我认为辍学回家,但让我什么,在学校图书馆的支持。有时是一样简单的拥有一个安全、干净的地方。”她整个夏天都为她即将到来的考试学习的两个位置门罗县公共图书馆。

布卢明顿是臭名昭著的住房问题。“房地产是一个多方面的问题,”Lettner股票。“我们必须推动系统性变化真正解决物质条件可以使一个人变得无家可归。”她解释说,在租赁市场的竞争力让价格维持在高位运行,许多印第安纳州法律支持地主。通过文献回顾,她知道有系统的支持在布卢明顿的地方不同的人,但这不是集中。Lettner仍在继续,“支持是很难找到的,除非你知道你正在寻找什么。网上有失效链接和过时的联系信息。大多数资源都不是定制的向学生人口。寻找住房不应该战斗,“Lettner说,“足够的住房是一个基本权利。”

解决方案在库

起初,Lettner被难住了什么项目提出申请时,克雷格奖学金。”然后打我:思考的交集印第安纳大学图书馆、IU学生,和布卢明顿社区;雷竞技官方网站下载考虑学生的生活和推动我们的边界(库)可以提供。我知道我想关注我的奖学金。“绘画的灵感来自公共图书馆和高校图书馆的潜力,她开始编译计划帮助学生面对住房保障。

她解释说,夏天住在她的车,她面临的问题别人认为是理所当然的。“我在哪里可以淋浴吗?我要如何得到wi - fi ?我在哪里可以得到数字研究艾滋病?”她补充道,任何学生经历这可能会想,“我甚至应该做研究生?这是值得的吗?“她是准备提供这些问题的答案,支持,和希望。她的想法创造一个集中位置信息来帮助学生在过程。她兴奋“建设图书馆和社区之间的关系在那里驻留,确保高校图书馆可以支持所有学生的地方。”

当涉及到图书馆,Lettner希望“扩大图书馆的每个人的定义。“她是厌倦了人们暗示库是垂死的机构。“他们成为社区的中心。我认为图书馆可以是一个空间,可以用于很多好东西,”她令人鼓舞。

她能帮上什么忙?

Lettner有志愿者和社区服务的历史。辛辛那提大学的期间,她参与MYCincinnati,这有助于弱势青年通过提供免费音乐教育。此外,她是一个实习生的服务培训计划,音乐和记忆使用音乐来帮助提高人们的生活质量与神经退行性疾病和他们的家人。Lettner渴望“邀请”这样的社区项目进入图书馆。Lettner觉得音乐是一种美妙的媒介宣传,教育和行动。

“我也印第安纳大学的总统雷竞技官方网站下载学生音乐图书管理员组(SMLG),“Lettner说。“我有一个运行iPhone笔记列表项目的想法我认为可能有利于音乐图书馆事业的学生。可能是烤一样愚蠢的出售或马里奥赛车比赛,但后来有些像一个但在npr式的小桌子音乐会库克音乐库。”

提供参考帮助参考在办公桌上井,音乐,业务/说库,Lettner评论,“我知道如何找到的东西。”她感觉她音乐学的研究背景准备她”等技术的图书馆员如何做质量研究和编写以引人入胜的方式,但后来也给我导航定位领域的技能喜欢音乐和商业。“工作在多个参考桌子暴露她的许多部门在校园。“我欣赏在印第安纳大学的图书馆系统的互联性。”

当被问及这个问题,“接下来是什么吗?”Lettner答案,“看我的训练和恢复,人们会认为我有理解了一切。我一直想要,打算成为一个学术音乐图书馆员专业参考,拓展和指令。但最近,我一直在思考是什么呢?“Lettner开放不同的可能性。“这学期,特别是这个项目中,有很多影响我对未来的渴望。我变得那么感兴趣更多的图书馆能做的直接服务,教育,为我们的顾客和宣传。前进,我打开任何机会来使用我的技能作为图书管理员和音乐学者帮助我的社区”。

克雷格的Thi Lettner是问自己,“我可以最大的变化在哪里?“她是思考图书馆的影响对他们的顾客的生活。“我很感激IU库给我这个机会。这是一个改变人生的经历,我希望这只是第一,激动人心的步骤在职业生涯致力于服务。”