介绍
雷竞技官方网站下载印第安纳大学教师使用录音、短信,仍然在他们的教学和移动图像材料。这些形式的媒体中使用物理教室,也是学生用于审查和课外作进一步研究。许多教学视听材料在赫尔曼·B井媒体服务部门。学生在某些课程依赖库来提供这个重要的材料。
随着计算技术的发展,教师和学生越来越多地认为他们的主要媒体访问工具将台式电脑。井图书馆数字图书馆项目和媒体服务的合理使用条款解释美国版权法107节,以允许数字化和网络化提供音频和视频材料属于图书馆在某些情况下。此服务的参数及合理使用的讨论:
政策
媒体服务将数字化完成录像或者录音的部分:
- 标题由印第安纳大学布卢明顿分校图书馆授权。雷竞技官方网站下载可用的许可数据库和标题列表:libraries.indiana.edu/media
或 - 教学导师获得著作权人的书面许可数字化电影由数字千禧年著作权法(参见下面的示例允许字母)。
或 - 标题是VHS格式和一个等价的DVD拷贝尚未投放市场以合理的成本。
和 - 项目要求教学教师或教练是印第安纳大学布卢明顿的支持。雷竞技官方网站下载
- 项目属于井图书馆媒体服务部门或者由教学的教师类讲座或报告等。
- 流媒体链接是密码保护。
- 数字化、流媒体文件驻留在服务器控制和监控的图书馆工作人员。
媒体服务不是数字化的整个标题借用另一个机构通过馆际互借、租从商业视频商店,或个人副本。在其自由裁量权,媒体服务只能使短片从这样的标题数字形式。
合理使用
在印第安纳大学的创新雷竞技官方网站下载教学中心”合理使用:借来的和捕获的媒体”,我们提供以下四个合理使用因素分析:(https://citl.indiana.edu/teaching-resources/academic-integrity/copyright-fair-use/)
- 目的:这些材料被用于教学中,由一个非营利性教育机构,向学生和访问限制在一个特定的课程。我们相信我们的使用重量的合理使用解释这个因素。
- 自然:一些作品是事实,但一些戏剧或文学,所有发表,所有重要的教育目标。我们相信我们的使用是中性的因素。
- 量:我们常常数字化或整个工作的很大一部分,但是适当的使用数量教员表示是最受欢迎的教育目的所必需的。我们相信我们的使用是中性的因素。
- 市场的影响:副本必须依法通过图书馆或教师,只有一个副本是由用于流(或几份如果需要支持多个版本质量不同的我们的技术能力
- 用户),我们不让流版本之外的一个小观众,和一个合理的授权机制并不存在。我们相信我们的使用重量的合理使用解释这个因素。
DVD数字化和DMCA
《数字千禧年著作权法》(DMCA),由美国国会通过,并在1998年签署成为法律,禁止生产、销售和使用的技术,绕过访问控制技术。DMCA最近被修改为允许规避教师从事教学的DVD电影研究课程。图书馆和教育机构都在努力了解DMCA,在法律和实践意义上,影响公平使用,,具体地说,法律解释的这一部分,因为它属于dvd。许多商业DVD加密的技术称为内容加扰系统(CSS),这就需要一个有执照的DVD播放设备访问和查看视频内容。
数字化视频标题可以分解为两个步骤和两个独立的行为:访问视频内容,使得内容的一个副本。第一步,媒体服务使用相同的现成的,正版DVD播放器和模拟视频连接用于在家里观看。的访问,因此,不能说做一个未经授权的规避CSS的访问控制技术。访问的视频信号通过合法的方式解读。是否第二幕,制作一个副本,违反著作权法的一部分,存在数字千禧年著作权法案之前或之后(DMCA),是合理使用的讨论,解决以上,因为DMCA特别声明:“本条款之任何规定不得影响权利、补救措施,限制,或防御侵犯版权,包括合理使用、在这个标题。”(section 1201 (c) (1))。
大学图书馆鼓励教师寻求版权持有人的书面许可,或授权提供者数字化之前dvd加密使用CSS。
DVD数字化和教导
科技、教育和版权协调(教)法案,2002年
https://guides.lib.utexas.edu/copyright/teachact
教法案扩展性能和显示豁免的美国版权法案110(2)引用的能力分配和显示数量与面对面的教学。教师和学生往往会想把别人的版权作品的部分或全部进入课程材料,是远程教育的数字化和传播。过去,这可能是有时依法完成通过合理使用条款(17 U.S.C.107)和/或性能/显示豁免(917事项110(2))的版权法案。2002年11月,性能和豁免版权法案的修订和更新地址数字环境。修订后的规定,促进数字教育使用的材料不需要版权许可,几个条件。限制和条件概述了上面的网站上公布。
各种各样的指导方针
- 合格的请求将被处理周一——周五,8:00a。米到5点钟。这将允许服务器来处理夜间批处理。所有请求必须在网上提交:http://libraries.indiana.edu/online-streaming-reserves-request-form
- 教师和教练可以请求最多五(5)标题,每个课程每学期。每学期必须提交新的申请表统计和报告的目的。
- 教学教师和讲师将负责获得著作权人的许可,如果需要的话。
- 此服务不提供给本科生或员工即使教学教师、助理教练成员代表他们的请求。
- 访问流媒体标题在e-Reserves将变得不可用当前学期结束后的那一天。
5/13/2015
(你的名字)
东十街1320号
(你的部门)
布卢明顿,47405年
(权利持有人的姓名和地址)
亲爱的先生/女士或个人名称,如果已知):
媒体服务在美国布卢明顿印第安纳赫尔曼·B井图雷竞技官方网站下载书馆希望提供有限的流媒体访问特定的视频教育用途。
井图书馆目前拥有这些视频的副本在DVD格式的集合。图书馆是请求许可通过e-Reserves数字化以下材料流。这些视频将数字化图书馆工作人员和将只提供给老师和学生在课堂上的视频讲的是储备(更多细节的安全措施e-Reserves下面描述)。所有资源e-Reserves显然是使用一个完整的书目引文标记。每学期结束时,所有材料从e-Reserves删除。
赫尔曼·B井图书馆想数字化以下材料(s)在图书馆从dvd收集:
(引文来源信息)
如果你不控制上述版权所有的材料,我将不胜感激任何联系信息,你可以给我关于适当的权利持有人(s),包括当前地址(es)。否则,您的许可证实你持有的权利授予许可要求。
我将非常感谢你同意我的请求。如果你需要任何额外的信息,请不要犹豫与我联系。我可以达到:
(你的联系信息)
这个请求的副本提供给你记录。如果你同意条款如上所述,请在下面签署发布表格并发送一个副本的回邮信封我提供回报。
真诚地,
(签名)
(打印的名字)
许可授予使用如上所述的材料:
同意:______________________________________________
名字和标题:____________________________________________
公司/背景:______________________________________
日期:__________________________________________________
安全措施保护的知识内容e-Reserves系统
通过e-Reserves可用,视频将被选择为一个特定类的教授类。教授视频会填写一份申请表,并记录所有要求的材料都是由图书馆。一旦材料被选中,它只有学生流的类通过访问控制e-Reserves系统。e-Reserves系统只是用于印第安纳大学教育的目的。雷竞技官方网站下载
国际单位的数字拷贝将保持安全的大规模数据存储服务。这些文件有密码保护的存储区域,和访问这些文件非常小心地限制。视频直播从Adobe Flash媒体服务器用户通过RTMP 3。
访问流媒体视频获得了几个身份验证层。首先,系统检查引用URL的HTTP请求。访问每个课程页面E-Reserves系统由课程密码只给控制课程的教师和学生。流的web应用程序也需要用户验证通过IU中央认证服务(CAS),来验证用户是大学社区的一员。未经授权的用户不能访问材料甚至使用正确的URL的视频。
雷竞技官方网站下载印第安纳大学布卢明顿分校图书馆
媒体服务
上次更新05-13-2015
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