类储备

“储备”是指任何印刷和媒体材料,教师要求学生使用预留整个课程的持续时间。

印刷和媒体储备项目是可搜索的使用IUCAT类储备。搜索使用老师的名字,数量,或课程名称。请检查我们的流通类储备政策。

教练:请求一个打印或媒体项目被放在储备

预留的位置

把物品放在储备

开放教育资源

通过选择库文章和免费开放教育资源(OERs)像教科书和/或eTexts开放,许多教师发现比想象的更容易教一门课程,而导致没有额外材料费用的学生。库通常能够帮助找到开放的资源,为学生提供他们所需要的相关内容。打开课本也可以通过IU eTexts通过Unizin参与行动。当寻找OERs IU eTexts目录,从出版商的下拉菜单中选择打开教材库。

IU图书馆员保持广泛的指导演示如何发现和集成的免费材料,包括教科书、到你的课程:

使用开放教育资源,寻求帮助接触校园OER图书馆员

选择打印教材

一些课程材料可能已经数字化,可以通过国际单位图书馆的数字化馆藏HathiTrust或可作为电子书IUCAT。许可限制可能会限制同时访问这些材料。

考虑替代传统教科书,比如临床和从业者电子书用于专业读者,更可用在电子格式。

如果图书馆没有已经拥有电子书版本的课程材料,请求一个购买。我们可能无法购买材料由于可用性、许可限制,成本等等,但我们会尽力。

直接链接到网上的文章

在我们的许多链接资源在线数据库研究指南。你可以很容易地这些资源链接到你的课程在画布上

音频/视频材料

你可以提交一个在线流媒体请求为一个类教学。

有限的数字化

教师可以使用请求条交货做一个印刷储备要求。的数字拷贝打印文章,或一到两章的书,依赖于这本书的长度,可以数字化教学。数字化整个卷的可能,但将有限的公共领域作品或绝版书籍没有商业,不能获得国际单位图书馆在数字形式。

  • 由于需求增加,这可能需要两周的时间来完成请求;要求教学需求将得到优先考虑。

如果你想讨论其他可能的选项,请请求一个咨询图书馆员主题专家

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