心理与脑科学学系“，

这个系位于艺术与科学学院，其教师和学生致力于通过研究社会关系、精神障碍、儿童发展、教育、犯罪以及人与动物之间的关系来解开人类大脑的奥秘。

该部门为高中生提供科学教育项目，并与一些组织共同参与特殊项目，如Head Start、男孩女孩俱乐部、女童子军、门罗县社区学校公司、中间道路之家和科学、健康和技术的WonderLab博物馆。

联系信息

迈克·杰克逊，社区拓展和校友关系协调员:jomijack@indiana.edu, 812-855-8897

访问心理和脑科学部门网站。

政治和公民参与(PACE)

的速度该项目提供实习机会和其他形式的社区参与活动。PACE的指导实习机会包括在非营利组织、政府、企业、宣传、选举和基于问题的组织的地方、州、联邦和国际工作。PACE的其他参与活动包括“民主文明之声”等项目，该项目为学生提供机会，与社区成员和大学附属机构合作，促进就重要的、往往是有争议的公共问题进行对话。PACE课程通过参与实地考察(包括市议会和州议会访问)、民主审议和社区参与学习来帮助学生将理论应用到实践中，以获得PACE证书或领导和领导辅修。

联系信息

Lisa-Marie Napoli，副主任，lnapoli@indiana.edu, 812-855-0123

访问PACE的网站了解更多信息

在其他社区外展项目中，雅各布斯音乐学院提供了美景小提琴项目，这是雅各布斯学校之间的合作;夏季之星自然、艺术与人类基金会;以及门罗县社区学校公司美景计划始于2008年，目的是为没有机会接受小提琴教育的儿童提供小提琴指导。雅各布斯学院的Jumpstart项目授权并支持雅各布斯学生的创业、创新思想和行动;它的工作还包括与布卢明顿社区的合作。

联系信息

阿兰·巴克，Jumpstart项目主管:abarker@indiana.edu或812-856-5719

访问雅各布斯音乐学院网站。

作为具有商业头脑的学生的社会影响中心，凯利社会影响研究所使具有社会意识的本科生能够通过教育、服务、通过本地和国际实习的职业发展以及学生组织中的领导机会，在当地和全球社区中发挥作用。

联系信息

凯利社会影响研究所:kisi@indiana.edu, 812-856-7852

访问凯利社会影响研究所网站。

莫雷尔学院的法律学生以广泛的方式与地方、州、国家和全球社区接触。法学院提供7个内部的实时客户法律诊所，通过这些诊所，学生在临床教师的监督下密切工作，为当地社区提供一系列无偿法律服务。学生们还通过学校的“诉诸司法”项目进行回馈;通过实习和独立临床项目;以及通过毛雷尔广泛的外派计划。该学院的斯图尔特奖学金项目是一项全额资助的全球实习项目，通过该项目，学生可以在阿根廷、巴西、加拿大、中国、印度、日本、韩国、墨西哥、台湾、泰国和越南的律师事务所、非政府组织和政府机构度过暑假。学生还可以在毛雷尔的研究中心工作，包括斯图尔特全球法律职业中心和宪法民主中心。每年，印第安纳州法学院的学生都要花数千个小时帮助低收入居民和其他服务不足的人群。

联系信息

副院长Aviva Orenstein:aorenste@indiana.edu, 812-855-8736

访问毛雷尔法学院网站。

新的服务:设计中心将艺术、建筑和设计学院的教师和班级与当地、地区和全球社区联系起来。它的课程通过培养学生在日益多样化和复杂的全球社会中终身承担公民和社会责任，推进具有社会影响的学术和设计。学院位于印第安纳大学艺术与科学学院内。

联系信息

Jon Racek, Serve:Design联合总监，jonracek@indiana.edu

访问艺术、建筑和设计学院网站。

教育学院提供以下合作和推广项目:教师全球门户，为学生提供海外教学机会;I-CARE致力于撒哈拉以南非洲人民的生活质量问题;INSITE是印第安纳州学校的一项倡议，旨在将数据转化为可操作的信息，增强教师学习过程的能力;制造、创新、学习实验室，这是一个创客空间，帮助游客探索教学问题的创造性解决方案;P-16合作，与印第安纳州的学校合作解决毕业率和大学准备等问题;教育伙伴组织，帮助中学生把上大学作为一个目标;周六儿童科学探索;以及周六艺术学校项目。

找到这些人的联系人在线推广和协作项目。

访问教育学院网站。

全球与国际研究学院的课程为学生提供了许多将理论应用于本地和国际实践的机会。在最近的课程中，全球食品安全课程的学生在当地食品分发处的社区花园做志愿者，而“城市中的自然”课程则与当地公园部门合作研究城市景观。外交实验室课程的学生在与美国国务院官员的项目上与教师密切合作;过去参加过这门课程的学生都获得了政府实习机会，甚至在国务院获得了永久职位。学生可以通过参加和平队预备项目为全球服务做准备。和平队合作。参与的学生通过综合学术课程和服务学习项目、有针对性的实习以及和平队招聘人员的个性化建议，获得25小时的证书。全球与国际研究学院设在文理学院。

联系信息

sgis@indiana.edu, 812-856-7900

访问SGIS网站。

信息学、计算和工程学院目前通过提供一系列基于技术的援助与社区合作。这些业务可能导致新的网站或应用程序设计和/或开发、咨询建议、技术支持、硬件开发、技术培训、数据分析、网络安全咨询或其他技术服务。

联系信息

服务IT总监马特·霍特尔:serveit@indiana.edu

访问服务IT网站。

IU护理学院致力于寻找方法来促进其所服务的社区的健康。G.O.A.L.大学是一个针对4至12岁儿童的肥胖预防项目;促进健康人口实践项目中的护理学生与门罗县社区学校公司小学和埃利茨维尔男孩女孩俱乐部的课后项目中的学生一起工作。安妮塔·奥尔德里奇博士社区健康促进项目是一项跨学科的努力，旨在确定印第安纳州中南部居民的医疗保健需求，并帮助改善该地区的医疗保健服务。

联系信息

有关安妮塔·奥尔德里奇项目的更多信息，请联系金·德克尔，该项目的主任，在kidecker@iu.edu和812-855-1729。

访问护理学院网站。

印第安纳大学视光学院为学生提供了很多机会社区外展包括:门罗县医学志愿者，为门罗县和欧文县低收入、无保险的印第安纳居民提供免费医疗服务;为Larue D. Carter纪念医院的居民提供眼科检查，该医院为患有情绪障碍的儿童和青少年、患有严重精神疾病的所有年龄段的成年人以及患有慢性成瘾障碍的成年人提供长期服务;印第安纳大学视光学院社区外展，为医疗服务不足的人提供视力保健服务;InfantSEE，旨在确保眼睛和视力保健成为婴儿保健的一个组成部分的公共卫生方案;学校为布卢明顿和印第安纳波利斯近30所学校的幼儿园和一年级学生提供了学校视力检查。

联系信息

访问视光学院网站。

公共与环境事务学院为学生提供机会，提高他们的技能，发展他们的网络，并学习在课堂之外领导。无论学生选择参与学校，社区，我们国家的首都，还是世界，SPEA的组织和丰富的机会让学生将课堂学习应用于更大的利益。

联系信息

访问SPEA的丰富机会网站。

布卢明顿公共卫生学院为学生提供了大量的本地和全球机会社区参与还有学生的参与。SPH Engage为公共卫生学院的学生提供资源，以丰富构成大学生活重要组成部分的课外活动。

联系信息

亚历克斯·珀塞尔劳动力发展，全球和社区卫生伙伴关系办公室，aspurcel@indiana.edu

访问公共卫生学院网站。

社区参与和倡导是我们在印第安纳大学社会工作学院所做的核心。雷竞技官方网站下载参加我们辅修、学士和硕士课程的社会工作学生定期参与服务和能力建设项目，以解决我们地区最紧迫的需求。学生领导的社会工作学生协会提供促进社会公正和联系的课外机会。

联系信息

布鲁斯·麦卡利斯特，学生外联协调员(本科生):brmccall@indiana.edu

学生服务协调员(国际服务-学习)科琳·罗斯:rosec@indiana.edu

卡伦·艾伦，社会工作项目主任(教师和学生研究合作/社区参与):karealle@indiana.edu

访问社会工作学院网站。

媒体学院位于印第安纳大学艺术与科学学院，提供各种社区参与机会。实地体验课程(X478)为学生提供了一个课程选择，在世界各地的社区中应用他们的学习，在熟悉的学分课程结构中。其他课程通过让学生与当地机构配对进行课堂作业，将服务学习整合到课程中。学校还通过与国家公园管理局日益增长的合作关系，通过国际和国内的替代服务假期旅行支持服务学习。媒体学院的学生可以参与由学校体验教育部门推动的各种服务项目编程(如和平故事和目前与波多黎各大学的合作)。

联系信息

伊丽莎Erxleben,eerxlebe@indiana.edu

访问媒体学院的网站。